《大地上的尺规——历史、科学与艺术的现代哲学剖析》(端视历史、语言、科学、艺术,展现诸多人们日用而不知的原则,构建属于我们自己的认知的四梁八柱。)巫怀宇【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:哲学之使命在于揭示我们赖以理解世界的那些普遍构造,作为世界构造中为坚实的部分,它们的力量常是日用而不知的。诸力量经由理性知其界限,并将自身区分于原理上相异的其他力量;诸理性经由哲学知其界限,并将自身区分于原则上相异的其他理性。本书的每篇文章都力图展示一些确定的原则,以及这些原则之间的相互关联;同时,每篇文章中都有相当篇幅是关于人类不可能清楚明白地知道什么,或哪些词汇不可能被有意义地使用。因此本书既展示了一……阅读全文

《西方哲学史五讲:古希腊时期》(一本通俗易懂的哲学入门书)弗兰切斯卡·奥基平蒂【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:本书以哲学家为主线,全面系统地介绍和解读了古希腊哲学的产生、发展和流变,尤其注重对哲学家思想及其传承和演变的脉络展开全面考察,并加以比较分析。书中从哲学的起源谈起,再谈到苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等哲学家的思想脉络,条理清晰,观点明确,阐述哲学的相关问题,梳理哲学史的发展历程。同时结合图表、插图、文献选读等形式,对内容加以丰富,便于读者使用。作者简介:弗兰切斯卡·奥基平蒂,意大利哲学教授,主要从事西方哲学史……阅读全文

《哲学和我们的时代:读黑格尔《小逻辑》》周龙辉【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:黑格尔是西方哲学的集大成者,而《小逻辑》则是黑格尔对西方两千多年文明的抽象总结,《小逻辑》在某种意义上可以称得上“西方文明的精华”,它几乎穷尽了人类迄今为止的所有思想范畴,可以说是理解黑格尔精神世界的窗口。本书以42篇的规模将《小逻辑》的思想一一道来,从德国古典哲学的历史脉络中呈现黑格尔哲学面貌,往上追溯康德、费希特和谢林,向下论及马克思、恩格斯,力图带领读者进入到黑格尔深邃的精神世界,让传颂已久的……阅读全文

《50堂经典哲学思维课》郁喆隽【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:在飞速运转的当代生活中,我们常常陷入无意义的漩涡。在信息爆炸的流量王国里,我们总被眼花缭乱的动态迷惑。但是,会思考的人往往能辨清身处的环境,掌握应对挑战的能力,从容做自己。而学习哲学,不是为了获得一个的答案,而是学会思维的方式,让你勇于做出决定,明白自己想要什么,应该如何直面人生。本书选取50个切中当代生活的大问题,带你重温50部哲学经典:你为何会成为“打工人”?“小确幸”有什么问题吗?人工智能为何……阅读全文

《经营为什么需要哲学》稻盛和夫【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:缔造两家世界五百强企业,2010年成功拯救濒临破产的一家世界500强日航的企业家稻盛和夫先生,是企业家中少有具有哲学思考与远见的人,围绕着“作为人,何谓正确”的核心经营思想,在《经营为什么需要哲学》中畅谈企业长青的秘诀,提出经营需要正确的哲学,它体现在制度规范、思维方式与企业品格等内容上。《经营为什么需要哲学》浓缩了稻盛和夫“敬天爱人”思想的精髓,并附有盛和塾塾生学习稻盛经营哲学的学习心得和……阅读全文

《谈情说爱的哲学家》(波伏娃、康德、苏格拉底等8位哲学家跨越2500年,探讨爱的世俗性与理想化,爱与不爱、婚与不婚、独立与公平,欲望与自由,从人性到关系的本质,说清几个世纪的情与欲)(未读·思想家)[德]诺拉·克雷弗特【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:从我们记事起,“爱”就让我们着迷,但从哲学的角度来看,爱到底意味着什么?诺拉·克雷弗特以一种特殊的方式回答了这个问题:她让八位著名思想家相聚在一场跨越时空的晚宴上,畅谈爱情、友谊和欲望。苏格拉底、波伏娃、弗洛伊德和康德等哲学家以老友的关系畅谈彼此的观点、分享各自的理念、争论约会应用程序的优劣、讨论爱是否会限制个人独立性。这些讨论和对话轻松愉快,幽默十足,以颇具娱乐性的方式给我们启发,也引导……阅读全文

《为什么只有人类会思考?》(颠覆认知!从哲学、心理学、脑科学等角度,像看侦探故事一样,带你看清人类思维是如何运作的。)蒂姆•贝恩【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:为什么黑猩猩不能像人类一样思考?不同语言如何影响我们的思维方式?人工智能可以发展出真正的思维能力吗?世界上真的有“读心术”吗?为什么有人会得妄想症?为什么越逼自己不去想,越控制不住去想?翻开本书,从哲学、心理学、脑科学等多个角度,像看侦探故事一样,带你看清人类思维是如何运作的。作者简介:[澳]蒂姆•贝恩认知哲学家,澳大利亚莫纳什大学哲学教授,主要研究意识和思维的本质、意识障碍以及能动性与意识之间的……阅读全文

《空虚时代》(今日社会发展的一面镜子,和《娱乐至死》《乌合之众》一样引发深刻反思的“奇书”。)吉尔·利波维茨基【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:步入后现代社会以后,集体主义的宏大叙事逐渐被个人主义所解构。伴随着私有化不断扩大、消费主义不断深入,全新的自由意识形态与传统道德观念发生对撞。在推倒权威与规制之后,个性化的思潮却以享乐文化取代了义务,以“欲望机器”取代了英雄主义的历史。我们对伟大的理想、遥远的未来失去兴趣,只活在当下,只关注自我,心灵不可避免地落入虚无之中。法国著名社会学家、哲学家吉尔·利波维茨基试图从混乱复杂的现象中,澄……阅读全文

《流沙河讲庄子:心斋与坐忘》流沙河【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:本书由流沙河结合自身的人生阅历,以通俗、流畅的语言,对《庄子》内七篇逐篇择要对照原文进行讲解,既体现了沙老对庄子其人、其书的理解,也渗透着沙老对自己一生风雨的体悟和省思,使原本极具哲学思辨性的《庄子》原文不再抽象难懂,而变得亲切可感,可读性强,富于启示意义。本书也充分体现了沙老讽世忧民的仁者情怀、勇于自嘲的谐趣智慧、随性自适的散淡性情。作为著名诗人,沙老对《庄子》童心不泯和诗意盎然的一面,往往有妙趣横生的领会……阅读全文

《什么都想做,什么都不想做》(翻开这本书,让我们暂时停下来,摸一会鱼。 这不是逃避,而是更好地审视)乔希·科恩【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:在崇尚工作、谴责怠惰的大环境下,拼命工作的人却并不健康快乐,在追求优质生活品质的同时,失去了生活。——我们可以停下来吗?我们文化中“非做不可”的精神被根植于大部分人体内,以至于我们不能让自己听到,甚至很难去想象一个叫停的声音。——我们要停下来了。在度过漫长的一天,经历过工作的高压熔炉,我们都听到了一个低沉的声音:“我太累了,能歇歇吗?”伦敦大学教授、精神分析学家乔希&mid……阅读全文

《此心光明,万事可成》【千古一圣王阳明的成事智慧,欲成大事者,须读王阳明】侯文凯【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:立德、立言、立功,是中国古代文人梦寐以求的“三不朽”,在王阳明身上得到了完美的体现。无怪乎后世中无论是张居正、曾国藩、孙中山,还是日本的东乡平八郎等,均将其奉为精神导师。《传习录》是王阳明的语录和书信集,是了解心学不可不读的传世经典,但因其内容博大精深,理解起来十分困难,很多心学爱好者望而却步。本书作者通过多年对王阳明心学及《传习录》的研究,发现其中蕴藏着深刻的成事智慧,在这本书中,作者致力于用通俗易……阅读全文

《从惊奇开始:青少年哲学第一课》(刘擎教授等八位高校哲学系教师倾情讲授,将哲学还给孩子,点亮生命中的智慧时刻 理想国出品)刘擎 等【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:青少年亲近哲学,也许就像恋爱一样,是一种本能。当处于这一成长阶段时,他们的自我意识开始觉醒,开始对世界投以怀疑和好奇的目光,开始去追问“我是谁”“我的存在有何不同”“人生的意义是什么”……基于青少年的认知和心理特点,立足当下语境,本书邀请八位高校哲学系教师担任主讲人,围绕自我、生命、幸福、爱、心灵、科学等经典哲学问题,以情景化的方式,结合日常生活中的例子,将抽象的哲学概……阅读全文

《我们的世界是真实的吗》(细思极恐!如果你怀疑过世界的真实性,一定要翻开本书,牛津大学哲学教授带你寻找答案!)扬•韦斯特霍夫【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:什么是“真实”?你看到的、听到的、摸到的,就是真实的吗?如果是做梦时看到的景象呢?你又怎么确定此时此刻不是在做梦?你的家人和朋友,有没有可能是别人雇来的演员?你周围的一切,会不会是计算机创造出来的虚拟世界?而你,有没有可能只是小说中的一个虚构人物?千万别以为这些问题只是无聊的臆想。相对论已经证明,时间只是一种幻觉;脑科学已经证明,你以为自己在接收信息,其实只是大脑“想”让你接收某些信息。翻开……阅读全文

《一堂终身哲学课:回答一生必然遇到的20个人生难题》莫提默·J.艾德勒【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:★是欲望产生了真爱,还是真爱激发了欲望?★离开学校后,如何持续学习?★如何清晰表达本意,并保证不被曲解?★如何成为在深渊里仍能仰望星空的人?★如何在信息大爆炸的时代,掌握事情的真相?这些生活的困惑,其实也是经典哲学命题。被《时代》杂志誉为“面向大众的哲学家”的艾德勒组建研究团队,历时8年、耗资数百万,从两千多年以来的西方经典著作中研究总结出103个哲学基本命题,并对这些命题展开深入探究。之后,他从中精选出……阅读全文

《100种思维:力量的来源》帕斯卡【文字版_PDF电子书_下载】

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内容简介:未经思考的人生不值得过。本书从思维方式切入,扣问人心和人性,阐述人的本质,窥见社会和宇宙的真相,证实了人的思维的无穷力量和不可替代性,并强调了人独立思考的重要性。人的全部尊严在于思想,思维方式决定了人们面对世界和处理世事的方式。在后疫情时代里,人们想要走出困境,就要升级自己的思维。好的思维方式,能够让人们更好地面对未来,让人生更有价值。作者简介:布莱士·帕斯卡(1623—1662)法国数学家、物理学家、哲学家……阅读全文