《给大忙人的高效阅读课》(十点课堂明星导师李源的知识管理心法,终结无效阅读,告别低水平努力!)李源【文字版_PDF电子书_下载】

《给大忙人的高效阅读课》封面图片
书名:给大忙人的高效阅读课
作者:李源
出版社:江苏凤凰科学技术出版社
译者:
出版日期:2019-10
页数:240
ISBN:9787571304683
6.7
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内容简介:

阅读,是公认的低投入高回报的学习方法。然而,读书人都有这三大烦恼:

•买太多:买书如山倒,买的时候有点贪;

•读太慢:读书如抽丝,读的时候有点瘫;

•记不住:看书很过瘾,读完之后全忘记。

面对这三大痛点,我们应该怎么办?

其实,你和读书达人的差距,不在努力程度和天赋,在读书方法。阅读高手掌握了科学、高效的读书方法,总是能用最少的力气、最快的速度掌握知识,从而为己所用,获得人生的极大竞争优势。

前罗辑思维知识策划人李源,将他十几年的读书经验总结提炼成一套知识管理方法——极简精读法。从极简选书开始,到高效精读,再到知识管理,形成了一整套知识输入产出系统,让你从此彻底摆脱知识焦虑,成为真正高效的学习者:

•30分钟吃透一本书,而且记得更牢、收获更多;

•3个星期了解一个新的知识领域,成为一名高效学习达人;

•用知识树原理快速找出你需要的好书,阅读事半功倍;

•掌握系统的知识管理方法,构建起你的专属知识体系。

极简精读法是一种神奇的读书方法,不但威力无穷,而且越用越顺手,越用越强大。一旦你掌握了这种方法,就能够在忙碌的间隙实现高效阅读,构建自己的知识体系,将知识转换为能力。

作者简介:

李源,小白精读创始人,在行一点&十点课堂明星导师,中国人民大学硕士,《罗辑思维》前知识策划人,历史研究学者。

他擅长读书,知识体系之丰富,在八零后中非常少见。他的阅读量惊人:初中读完24史;高中时期,就已读破万卷……被称为“读书怪才”和“大佬背后的知识大秘”。

在罗辑思维任职期间,策划了“成大事者不纠结”“读书人的新活法”等现象级节目,内容涵盖人文、艺术、历史等众多领域,备受网友以及优酷、好未来等互联网企业高管好评。

著有《逆袭:人生进阶的基本逻辑》《你要懂的世界史:大英帝国篇》。

目  录:

前言 这样读书,可以根治两大痛点

第一周 精选精读,为阅读减负

第1课 管理自己的知识系统,为知识做减法

(壹)目标:化解阅读的根本矛盾

(贰)纷乱的本质是不懂得精简

(叁)极简精读法理念一:“消灭冗余”“至繁归于至简”

(肆)极简精读法理念二:“理解本质”

(伍)理解知识点本质的最佳路径:知识树原理

课后作业

第2课 用对了30%的时间,就能实现30倍的效率

(壹)极简精读法理念三:“精华是本质的延伸”

(贰)“五位一体法”上:作者的知识树ID

(叁)“五位一体法”下:作者知识点的延伸

(肆)什么书不要读

课后作业

第3课 手把手教你画“五位一体”表

(壹)案例解读一:《反脆弱》

(贰)案例解读二:《乔布斯传》

(叁)案例解读三:《红楼梦考证》

课后作业

第4课 深入了解一个领域,只需读三个人的书

(壹)不要选书,要选作者

(贰)要了解一个领域,就要找到“开创者”

(叁)“分歧者”让知识不断创新,带来跨界思考

(肆)找到“综合者”,将核心论点一网打尽

课后作业

第5课 整理书架,清理不需要的书

(壹)四个步骤,整理读过的书

(贰)清理书架,提升阅读动力

(叁)利用好书单和豆列,管理知识存量

(肆)排列书单的实操办法

(伍)实操:五步建立一份豆列

课后作业

第6课 提炼核心论点,才能真正读懂一本书

(壹)提炼核心论点的好处和方法

(贰)梳理作者著作之间的关联

(叁)梳理作者著作的三个方法

课后作业

第二周 如何快速吃透一本书

第7课 两种精读方法

(壹)“精读”的理念

(贰)独木舟精读法

(叁)核潜艇精读法

课后作业

第8课 两种精读方法实操

(壹)《自下而上》的五位一体信息

(贰)独木舟精读法实操

(叁)核潜艇精读法实操

课后作业

第9课 掌握两种基本思维模型,阅读速度提升10倍

(壹)你一生到底需要读多少书?

(贰)积极阅读

(叁)“思维模型”:人类思维的底层代码

课后作业

第10课 人类的基本思维模型:严父思维和慈母思维

(壹)民主党的逆袭:《别想那头大象》

(贰)理解人文社科核心思想的钥匙:严父思维和慈母思维

课后作业

第11课 知识树(上):深化了解两种思维

(壹)两种思维的底层逻辑

(贰)练习:掌握思维模型的用法

(叁)阅读速度提升十倍的技巧

(肆)熟读这本书,就可以彻底掌握两种思维

课后作业

第12课 知识树(下):大幅提升阅读速度的方法

(壹)严父思维和慈母思维如何应用

(贰)用思维模型“猜”知识树ID信息

(叁)掌握知识生产的规律,才能吃透一本书

课后作业

第三周 如何管理你一生所需的知识

第13课 你这一生究竟要读些什么书?

(壹)复习一下两种思维模型

(贰)什么是极简精读?

(叁)如何利用思维模型选书?

课后作业

第14课 怎样用极简精读法阅读非虚构著作

(壹)非虚构书的三大类型

(贰)实战:快速阅读一本书

课后作业

第15课 怎样做好一份“知识树笔记”

(壹)核心论点

(贰)找到关键证据

实操:找到《人类简史》的核心论点和关键证据

(叁)“猜”出分论点之间的逻辑

实操:如何“猜”一本书在讲什么?

课后作业

第16课 知识地图与知识库:集中式管理法

(壹)为什么要管理知识?

(贰)知识库管理的两个理念

(叁)集中式管理法第一式:二进制

(肆)集中式管理法第二式:按照职能分类

(伍)书籍ID文件夹的两个作用

课后作业

第17课 知识地图与知识库:分散式管理法

(壹)集中式系统和分散式系统的区别

(贰)第一式:让点成为中心,自发扩散

(叁)第二式:完成知识的区域整合

(肆)第三式:从需求出发,倒逼知识体系迭代

课后作业

第18课 课程总结和操作心法

(壹)极简精读法的整体框架

(贰)关于“阅读”的一个“心法”

(叁)四个最常见的问题

结业作业

附录:好好读书书单

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