雅书

内容简介：

教育、教学和教学法都需要更深入地研究。没有博士学位或证书，并不意味着你无法有效地进行教学。本书旨在教会你如何学习，如何指导别人学习。如何灌输好奇心、批判性思维和发现的心态。如何让孩子和学生保持主动性并持续学习更多知识。提高您的学习技能及指导孩子和学生学习的能力，并帮助您增加个人影响力。

全书分为五章，包括成为超级学习者一定要知道的事、建立学习的全局意识、掌握5种有效的学习方法、学会4种超级学习方法、创造理想的学习环境。涵盖风靡全球的学习模式、记忆技巧及阅读方法，掌握了本书中学习方法，任何人都可以成为知识的教授者。

作者简介：

[作者简介]

彼得·霍林斯(Peter Hollins)

人类行为心理学研究员，致力于人类ji限表现领域研究已逾10年。帮助无数人挖掘、释放自己的潜能，并在其从事的领域获得成功。

畅销书作家。

目  录：

第 1 章 成为超级学习者必须知道的事

5 种关键的教学法

大脑的优势和局限

脚手架型学习

主导型教学——“我来做”

合作型教学——“我们做”

实践型教学——“你来做”

第 2 章 建立学习的全局意识

思维导图——让知识产生联结

费曼技巧——找出认知盲点

概念图——扫掉认知盲点

类比思维——提高学习效率

第3 章 掌握 5 种有效的学习方法

SQ3R 方法

布鲁姆分类法

间隔重复法

康奈尔笔记法

个性化注释法

第 4 章 学会 4 种超级学习方法

PBL 学习法

苏格拉底问答法

批判性思维学习法

混合式学习法

第 5 章 创造理想的学习环境

理解动机

游戏化的诀窍

善于激励

学业浮力

预见失败

免于评判

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