《才能变现:如何发掘、利用自己的才能》(日)坪田信贵【文字版_PDF电子书_下载】

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书名:才能变现
作者:(日)坪田信贵
出版社:中国青年出版社
译者:
出版日期:2020-1
页数:224
ISBN:9787515361505
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内容简介:

如何将一个人的才能变现?

你是否感觉自己是英雄无用武之地?

你是否怀疑自己是一个有才能的人?

你是否清楚“才能”的本质是什么?

……

本书告诉我们,我们平常所说的才能,是一种结果。一个人的才能是否能够变现,取决于三个提供变现动力的因素:情感、欲求和认知。

作者将个人才能的发掘和利用,融入到个人学习和工作的各个环节中加以综合分析和考察。基于心理学研究和分析,结合作者亲历的实际案例,系统而完整地展现出一个人如何让自己的才能变现,具有极强的可操作性和实用性。

作者简介:

坪田信贵

教育家、企业家。迄今为止,他已为超过1300名青少年成长与成才进行培训指导。他是通过应用心理学知识,进行学习方法指导,在短时间内急剧提高受训者的学习成绩。同时,他还长期对上市公司的员工等成人群体研修和管理进行培训。他的演讲会,吸引了超过15万日本人参加。他在电视和广播方面很活跃,荣获日本第49届“新风奖”。他的各类著作,销量超过120万册。

目  录:

自 序

第1章“才能”是什么

○我们来分析一下“才能”这个词的意义

○由于一次误会,我才想要弄清“才能”的本质是什么

○“有才能的人”和“没有才能的人”

○人们在什么情况下会说“那个人头脑聪明、有才能”呢

○没考上大学,就是“本来就没有才能”;考上大学,就是“头脑聪明”

○人们会根据“结果”来解释事实

○“干劲”只是幻想

○我分析了一下干劲的实质——动机——首先,你是如何认知事物的

○克服“高不可攀的难关”之秘诀

○普通人是“Why型”,天才是“How型”——两者之间有什么不同

○漫不经心地扼杀掉才能的萌芽,是家长们的过错

○“真正的成功”是什么?——拥有“长远目光”,取得幸福的成功

○“抱婴儿的方法”促使我进行思维方式革新

○“从口岁开始的□□教育”会扼杀才能

○“花样滑冰的四周跳”和“100米跑进10秒”曾经被认为是人类不可能做到的

○磨炼自己的“特长”,你将拥有无限选择

○在不同的背景和文化之中,被认可的能力也不同

○从本质上来说,才能只存在于自身

○“后的剑客”与洞察力

○才能的本质是“洞察力”

第 2 章 如何把“能力”变成“才能”

○“聪明能干之人”所说的话不可听信

○完全复制聪明人的行为!——这时不要“做笔记”,而要“拍视频”

○模仿聪明人时,为什么更应该关注其“行为”而非“话语”呢

○无论多么优秀的学生,不能持续努力就无法成功

○父母给孩子施加的魔咒?!“应该讯息”和“l3条禁止讯息”

○如果失去自我,就无法提高能力。这个问题的关键在于“父母”

〇有才能的人不会放弃思考

○如果相信当今的学校教育,则无法提高能力

○别人的成功经验不可靠

○“技”与“术”的区别

○为什么一旦有人开了先河,成功者就会越来越多呢

○如果把学习也分为“技”和“术”,就能加深理解

○遇到才能的“瓶颈”时该怎么办

○所谓“基础的基础”,要回到哪里才行呢

○考0分的测试,是提升自我的“好测试”

○东京大学毕业的父母的与众不同之处

○人为什么要学习?答案只有一个

○“没有体验过成功,所以缺乏自信”这句话只是借口而已

第 3 章“才能”的管理

○在“没有标准答案的社会”发挥才能

○36岁的前警视厅狙击手成了我的得力助手

○以每年休假一个月为条件的37岁背包客成了我的得力助手

○我为什么会录用这些不符合社会一般价值观的人呢

○建立信赖关系,是发挥才能的步

○初的细小误差,终将变成重大偏差

〇故意让“不想当领导的人才”当领导

○我想验证自己录用的人“是否真的具有才能”

○人有这样的特点:一旦能看到“愿景”,就能找到朝目标前进的道路

○只要“用自己的嘴巴”反复输出,就能解除限制能力的桎梏

○比起一整夜长谈,还是每天早晨的一秒钟微笑更能加深同伴意识

〇信赖关系为何破裂

○一旦用“约定”建立起联系,人就会被自己的强烈意志驱动

○为了把自己的想法准确地传达给对方,首先需要“确认前提”

○讲话时“先点题”的好处

○就算是很无聊的故事,只要换个讲法,也能使人兴趣盎然

○打造每个个体都能自然选择“全体适”的团队

○一定能提高能力、培养人才

○人具有这样的特点:一旦接收到“反馈”,就想进行改善

○反馈只需要说出“客观事实”即可

○人会受“自己认为正确的价值观”所支配

○“中立的反馈”可以提升部下的才能

○掌握“元认知”能力,就能全方位地提高能力

○如果自己也能给自己反馈,那就能发生神奇的变化

○使人变得“积极思考”的实况转播

○经常对人说负能量的话,自己也会疲惫不堪

○教育·指导·改善,其实会招致“反感”

○指导者与被指导者之间总是有一层巨大的隔阂

○言语本身没有传达出你的想法

○说话之后的一个笑脸,比语言更能打动人心

○分类反馈更有成效

○团队强于个人的理由

○为了成功,需做出合理选择

○单纯地思考:为了胜利,应该做什么

第4章 “才能”和“成功者”,“才能”和“天才”

〇请晚辈坐上座

○做“北风和太阳”里的太阳,别人就会敞开心扉

○磨炼感性是什么意思呢

○快速完全复制行为

○“运”是平日不懈努力的人才抓得住的

○偶遇土豪老奶奶,获取其信赖、分得其遗产的方法

○与超一流人士见面的超直接方法

○如果有无论如何都想见的人,就用不给他“添麻烦”的方法

○与一流人物会面,是发挥才能的步

○成功者也是“普通人”

○爱迪生是“失败的天才”

○我们活在“未来”

○才能也好,人生也好.心境占九成

后 记

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