雅书

内容简介：

◆给孩子听古典音乐对开发大脑有帮助吗?

◆如何根据孩子的大脑发育状况给他报兴趣班?

◆母乳喂养的孩子为什么比奶瓶喂养的更聪明?

◆如何避免手机等电子设备对孩子注意力的影响?

……

在本书中，拥有近30年婴幼儿大脑研究经验的专家、美国亚利桑那州立大学教育心理学教授吉尔?斯塔姆明确指出，可以帮助我们科学开发孩子大脑的不是所谓的“教娱”产品，而是每个父母都能轻松操作的三个工具。

注意力

了解如何提升不同年龄段孩子的注意力水平，促进他们大脑中注意力系统的发育，为他们未来的学习奠定坚实的基础。

亲子联结

了解如何通过建立良好的亲子联结，塑造孩子的大脑结构，增强大脑适应未来环境的能力，帮助他们最程度地发挥潜能、快乐成长。

互动交流

了解孩子的大脑如何加工处理你对他说的每一句话，了解如何与各个年龄段的孩子对话、阅读和互动，激发他们的语言表达潜能，让他们尽早开始人生的阅读旅程。

孩子的光明未来掌握在你的手中，如果你在以上三个方面给予他足够的支持，那么你将会塑造出一个真正健康、聪明、快乐的孩子。

作者简介：

吉尔·斯塔姆(Jill Stamm)

美国新方向婴幼儿大脑开发研究所创始人，亚利桑那州立大学教育心理学副教授。

拥有近30年婴幼儿大脑研究经验，曾为成千上万家长、婴幼儿护理人员、教师和政府决策者做过相关培训。先后多次应邀在国际早期大脑开发论坛上做主题发言。

宝拉·斯宾塞(Paula Spencer)

畅销书《最快乐的宝宝2：卡普儿童行为手册》(The Happiest Toddler on the Block)、《自信的妈妈》(Momfidence)作者，Parenting、Woman’s Day、Babytalk等刊物撰稿编辑。

目  录：

目录

关于本书　孩子真正需要的很简单，就是ABC

引　言

第一部分　大脑的真相 ┆1

第1章

每个家长都应该知道的五个“哇哦” ┆2

第二部分　注意力 ┆23

第2章

A代表注意力：为什么这很重要 ┆24

第3章

面对面时间：你是孩子的第一个玩具 ┆41

第4章

玩耍时间：玩耍的真实功能 ┆60

第5章

屏幕时间：当孩子遇到现代生活 ┆78

第6章

休工时间：“无所事事”也很重要 ┆98

第7章

孩子喜欢的注意力训练活动 ┆110

第三部分　亲子联结 ┆123

第8章

B代表亲子联结：为什么亲子联结很重要 ┆124

第9章

回应性抚育：调到对方的频道 ┆143

第10章

肌肤接触：补充维生素“T” ┆160

第11章

找托管班：如何充分考虑大脑发育的需求 ┆175

第12章

增进亲子联结的活动 ┆187

第四部分　交流 ┆197

第13章

C代表交流：为什么交流很重要 ┆198

第14章

日常对话：谢天谢地，不用花钱! ┆208

第15章

日常阅读：苏斯博士说得对 ┆231

第16章

日常音乐：莫扎特的神话与事实 ┆248

第17章

孩子们喜欢的交流活动 ┆260

后记 ┆276

附录 ┆279

参考文献