《AI世代的創意教養》埃亞爾.多倫【文字版_PDF电子书_下载】
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内容简介:
在ChatGPT 可於4秒內提供答案的世界裡,
我們的孩子需要培養的能力是:
創造力、獨創性,以及能夠提出還沒人想過的問題。
為了幫孩子在未來世界中站穩腳步,
AI世代的父母需要跟著升級,
把孩子養育成擅長「邊做邊學」、「持續自我升級」的人才!
◆孩子成長於AI世代,父母不該還有傳統的教養迷思!
科技的革新,全面加速了世界的變化,也加深了父母的教養焦慮:
擔心自己沒幫孩子做好迎向未來的準備。
但為什麼,許多孩子從小的學習處境仍和真實世界相異?
‧父母認為創意思考很重要
→卻讓孩子花時間在重複性高、有標準答案的作業上?
‧我們同意要善用科技去解決問題
→卻覺得電視、電玩是侵蝕孩子心靈的洪水猛獸?
‧大人肯定YouTuber的熱情投入
→卻希望孩子選擇安穩(但未來可能會消失)的行業?
◆升級教養思維與策略,為孩子準備好迎向未來新世界的能力!
AI世代的父母必須為孩子提供自我實現的工具,
並且使他們成為有能力持續自我升級、自我更新的人。
首先,我們要成為升級過的新版本父母,為孩子提供獨一無二的價值。
創新之國以色列教育專家邀請你思考以下問題:
‧什麼是未來會消失的職業?YouTuber的出現給我們什麼啟發?
‧為什麼未來世界的舞台,將會是有熱情、有執念的孩子大放異彩?
‧如何用電玩精神來育兒,讓孩子不怕挫折、善作選擇,並體驗到專注的美妙?
‧最適合你和你孩子的教養方式是什麼?為什麼要用價值觀而非規則來教孩子?
‧哪些是最具你們家庭獨特風格的創意活動?如何讓孩子藉此持續發現新觀點?
◆成為充滿創造力的父母,樂於和孩子一起在新世界中發現事物
「創意教養」是一種充滿喜悅與動力的成長模式,
它鼓勵所有父母為自己和孩子量身訂做最有自己風格的教養模式,
讓你脫離「怎麼做都不夠」的教養焦慮。
與其糾結於自己是不是表現得夠好的家長,
不如成為和孩子一起「邊做邊學」的父母,善用四種「創意教養工具」,
陪伴孩子養成不怕失敗的韌性、靈活應變的創意,從實做中累積自我更新的能力。
◆以「創意教養」來育兒,讓親子都成為「更好版本的自己」
父母不是已過人生巔峰的成年旁觀者,而是因育兒經驗讓自己變得更好的成年人。
養兒育女從來沒有正確解答,但我們可以在教養孩子的過程中發揮創意,
使自我的人生更具意義,成為最展現自己風格的父母;
同時,也更幫助孩子有能力面對未來挑戰,讓孩子發展出獨一無二的他自己,
成為不容取代的人才──這正是「創意教養」的價值所在。
作者简介:
埃亞爾.多倫 博士 Dr. Eyal Doron
研究學者、講師與暢銷作者,是專門開發創意思考的專家,也是伊塔瑪(Itamar)和艾隆娜(Alona)的父親。
任職以色列賴赫曼大學(Reichman University),為「行動創意」(Creativity in Action)執行計畫的負責人,與以色列和世界各國的企業及高階主管合作,因應不斷變化的世界,以有創意的方式管理組織、解決問題。
他的博士後研究包括建立提升兒童創意與靈活思考的模型,且由此研究創建「SEISEI學習法」,以此幫助年輕世代開發創意思考,為投入新世界做好準備,並因此獲頒芬蘭HundrED的世界教育創新獎。
多倫博士長期為以色列教育部提供顧問服務。曾在資優與傑出學生部門擔任顧問三年,重點業務是幫助兒童開發創意思考。2020年擔任時任教育部長約亞夫‧葛朗特(Yoav Gallant)的21世紀技術顧問。目前是教育部技術教育處(Technological Education Division)的策略顧問,協助技術教育處制訂2024年的目標。
eyal.doron@runi.ac.il
譯者簡介
駱香潔
專事中英翻譯。
譯作包括《欠缺母愛的孩子,你的傷好了嗎?》、《美食怪奇物語》、《我的尋藥人生》、《領導力腦科學》、《心情之書》等等。
賜教信箱:judyjlo@gmail.com
目 录:
繁體中文版作者序
為孩子勇敢擁抱不斷改變的世界
推薦序
如何養出有創意且能面對未來的孩子? ──蔡依橙
前言
學會適應一個需要持續自我創造的世界
第一章 你好,新世界
只有鴕鳥才對急速改變的世界視而不見
孩子夢想中的職業,在未來可能是夕陽職業
與父母的成長經驗背道而馳
YouTuber來了!──給予孩子全新的世界觀
執念與熱情:「偏執狂」大放異彩的世界
偏執的孩子:他愛上了什麼?
玩下去就知道了:讓孩子邊做邊學
第二章 我是糟糕的父母嗎?──如影隨形的罪惡感
瘋狂的完美主義
冒牌者症候群
沒有孩子的人生
「母親焦慮症」是怎麼發生的?
寶寶的關鍵「第一年」?
讓科學證據說話:陪伴的關鍵是「重質不重量」
總被指責的「現在的青少年」與「現在的父母」
父母沒有自以為的那麼重要?
為了扮演受害者,所以我們抱怨
逆向思考:挑戰基本假設,找到最適合自己的方式
讓育兒方式變得更個人化、更有創造力
第三章 功課寫好了嗎?
功課的迷思
一模一樣的作業不是最好的練習
誰將是誰的老闆:由內在動機決定
孩子在家裡有多少學習機會?
恩威並施:何時需要外在動機?
與孩子一起做不一樣的家庭作業
內在動機將帶來美好感受
第四章 螢幕是機會之窗
ADHD都是看電視的錯?
電視對孩子的正面影響比你想的多!
電視中的虛構與真實如何影響孩子?
什麼事物會讓你的孩子感到害怕?
觀影能力的分期培養
證明螢幕裡的現實規則與真實世界不一樣
有些事沒辦法用教的,只能透過遊戲學會
請為棘手的對話做好心理準備
孩子想看暴力動畫,可以嗎?
如何好好看透螢幕
第五章 遊戲玩家才是贏家
打電玩的孩子成績比較好
電玩汙染孩子的靈魂?──過時的觀念是孩子的絆腳石
為什麼電玩以外的事情都這麼無聊?
孩子沒做錯:電玩就是有這麼多好處
到底有多好玩?好玩到不怕挫折!
打電玩是縮小版的現實人生
從電玩中體驗「心流」
電玩之外,如何幫助孩子找到「心流」?
電玩學校:學習就是不停挑戰升級
讓生活有更多「沉浸式體驗」
用電玩精神來養兒育女
明天起床後,爸媽也該試試
第六章 怪獸爸爸,老虎媽媽
消失中的父母權威
放任、專制、權威:在自由與規則之間進退兩難
教養方式五花八門:哪種更適合你?
父母別忘了獨立思考:每個孩子的方式都不同
亞洲式教育下,馬雲的人生是巧合嗎?
中國父母的教養故事:為了孩子的自由而奮鬥
當你的孩子想買重型機車
「如果當個乖孩子,就可以……」
神話與棉花糖實驗:崇拜控制與延遲享樂的能力
你能以本心採取行動嗎?
你是怕犯錯的父母嗎?
如何處理原生家庭帶來的恐懼?
不可以對孩子說的話
教導價值觀,而不是規則
不拘泥於規則的「創意教養」父母
第七章 創意教養工具
一號工具:刪除「可有可無的東西」
二號工具:「一加一」
三號工具:創意儀式
四號工具:打破日常習慣
第八章 安排「創意慣例」
讓變動成習慣:「四年搬一次家」
初來乍到的第一步:社區地圖
以小博大:「帶孩子上班日」
打破日常:歡迎意外收穫
第九章 把好奇心變成一門課
不要害怕與「正確」背道而馳
因為育兒經驗,我們成為更好的人
參考資料