《AI世代的創意教養》埃亞爾．多倫【文字版_PDF电子书_下载】
内容简介：
在ChatGPT 可於4秒內提供答案的世界裡，
我們的孩子需要培養的能力是：
創造力、獨創性，以及能夠提出還沒人想過的問題。
為了幫孩子在未來世界中站穩腳步，
AI世代的父母需要跟著升級，
把孩子養育成擅長「邊做邊學」、「持續自我升級」的人才!
◆孩子成長於AI世代，父母不該還有傳統的教養迷思!
科技的革新，全面加速了世界的變化，也加深了父母的教養焦慮：
擔心自己沒幫孩子做好迎向未來的準備。
但為什麼，許多孩子從小的學習處境仍和真實世界相異?
‧父母認為創意思考很重要
→卻讓孩子花時間在重複性高、有標準答案的作業上?
‧我們同意要善用科技去解決問題
→卻覺得電視、電玩是侵蝕孩子心靈的洪水猛獸?
‧大人肯定YouTuber的熱情投入
→卻希望孩子選擇安穩(但未來可能會消失)的行業?
◆升級教養思維與策略，為孩子準備好迎向未來新世界的能力!
AI世代的父母必須為孩子提供自我實現的工具，
並且使他們成為有能力持續自我升級、自我更新的人。
首先，我們要成為升級過的新版本父母，為孩子提供獨一無二的價值。
創新之國以色列教育專家邀請你思考以下問題：
‧什麼是未來會消失的職業?YouTuber的出現給我們什麼啟發?
‧為什麼未來世界的舞台，將會是有熱情、有執念的孩子大放異彩?
‧如何用電玩精神來育兒，讓孩子不怕挫折、善作選擇，並體驗到專注的美妙?
‧最適合你和你孩子的教養方式是什麼?為什麼要用價值觀而非規則來教孩子?
‧哪些是最具你們家庭獨特風格的創意活動?如何讓孩子藉此持續發現新觀點?
◆成為充滿創造力的父母，樂於和孩子一起在新世界中發現事物
「創意教養」是一種充滿喜悅與動力的成長模式，
它鼓勵所有父母為自己和孩子量身訂做最有自己風格的教養模式，
讓你脫離「怎麼做都不夠」的教養焦慮。
與其糾結於自己是不是表現得夠好的家長，
不如成為和孩子一起「邊做邊學」的父母，善用四種「創意教養工具」，
陪伴孩子養成不怕失敗的韌性、靈活應變的創意，從實做中累積自我更新的能力。
◆以「創意教養」來育兒，讓親子都成為「更好版本的自己」
父母不是已過人生巔峰的成年旁觀者，而是因育兒經驗讓自己變得更好的成年人。
養兒育女從來沒有正確解答，但我們可以在教養孩子的過程中發揮創意，
使自我的人生更具意義，成為最展現自己風格的父母;
同時，也更幫助孩子有能力面對未來挑戰，讓孩子發展出獨一無二的他自己，
成為不容取代的人才──這正是「創意教養」的價值所在。
作者简介：
埃亞爾.多倫 博士 Dr. Eyal Doron
研究學者、講師與暢銷作者，是專門開發創意思考的專家，也是伊塔瑪(Itamar)和艾隆娜(Alona)的父親。
任職以色列賴赫曼大學(Reichman University)，為「行動創意」(Creativity in Action)執行計畫的負責人，與以色列和世界各國的企業及高階主管合作，因應不斷變化的世界，以有創意的方式管理組織、解決問題。
他的博士後研究包括建立提升兒童創意與靈活思考的模型，且由此研究創建「SEISEI學習法」，以此幫助年輕世代開發創意思考，為投入新世界做好準備，並因此獲頒芬蘭HundrED的世界教育創新獎。
多倫博士長期為以色列教育部提供顧問服務。曾在資優與傑出學生部門擔任顧問三年，重點業務是幫助兒童開發創意思考。2020年擔任時任教育部長約亞夫‧葛朗特(Yoav Gallant)的21世紀技術顧問。目前是教育部技術教育處(Technological Education Division)的策略顧問，協助技術教育處制訂2024年的目標。
eyal.doron@runi.ac.il
譯者簡介
駱香潔
專事中英翻譯。
譯作包括《欠缺母愛的孩子，你的傷好了嗎?》、《美食怪奇物語》、《我的尋藥人生》、《領導力腦科學》、《心情之書》等等。
賜教信箱：judyjlo@gmail.com
目 录：
繁體中文版作者序
為孩子勇敢擁抱不斷改變的世界
推薦序
如何養出有創意且能面對未來的孩子? ──蔡依橙
前言
學會適應一個需要持續自我創造的世界
第一章 你好，新世界
只有鴕鳥才對急速改變的世界視而不見
孩子夢想中的職業，在未來可能是夕陽職業
與父母的成長經驗背道而馳
YouTuber來了!──給予孩子全新的世界觀
執念與熱情：「偏執狂」大放異彩的世界
偏執的孩子：他愛上了什麼?
玩下去就知道了：讓孩子邊做邊學
第二章 我是糟糕的父母嗎?──如影隨形的罪惡感
瘋狂的完美主義
冒牌者症候群
沒有孩子的人生
「母親焦慮症」是怎麼發生的?
寶寶的關鍵「第一年」?
讓科學證據說話：陪伴的關鍵是「重質不重量」
總被指責的「現在的青少年」與「現在的父母」
父母沒有自以為的那麼重要?
為了扮演受害者，所以我們抱怨
逆向思考：挑戰基本假設，找到最適合自己的方式
讓育兒方式變得更個人化、更有創造力
第三章 功課寫好了嗎?
功課的迷思
一模一樣的作業不是最好的練習
誰將是誰的老闆：由內在動機決定
孩子在家裡有多少學習機會?
恩威並施：何時需要外在動機?
與孩子一起做不一樣的家庭作業
內在動機將帶來美好感受
第四章 螢幕是機會之窗
ADHD都是看電視的錯?
電視對孩子的正面影響比你想的多!
電視中的虛構與真實如何影響孩子?
什麼事物會讓你的孩子感到害怕?
觀影能力的分期培養
證明螢幕裡的現實規則與真實世界不一樣
有些事沒辦法用教的，只能透過遊戲學會
請為棘手的對話做好心理準備
孩子想看暴力動畫，可以嗎?
如何好好看透螢幕
第五章 遊戲玩家才是贏家
打電玩的孩子成績比較好
電玩汙染孩子的靈魂?──過時的觀念是孩子的絆腳石
為什麼電玩以外的事情都這麼無聊?
孩子沒做錯：電玩就是有這麼多好處
到底有多好玩?好玩到不怕挫折!
打電玩是縮小版的現實人生
從電玩中體驗「心流」
電玩之外，如何幫助孩子找到「心流」?
電玩學校：學習就是不停挑戰升級
讓生活有更多「沉浸式體驗」
用電玩精神來養兒育女
明天起床後，爸媽也該試試
第六章 怪獸爸爸，老虎媽媽
消失中的父母權威
放任、專制、權威：在自由與規則之間進退兩難
教養方式五花八門：哪種更適合你?
父母別忘了獨立思考：每個孩子的方式都不同
亞洲式教育下，馬雲的人生是巧合嗎?
中國父母的教養故事：為了孩子的自由而奮鬥
當你的孩子想買重型機車
「如果當個乖孩子，就可以……」
神話與棉花糖實驗：崇拜控制與延遲享樂的能力
你能以本心採取行動嗎?
你是怕犯錯的父母嗎?
如何處理原生家庭帶來的恐懼?
不可以對孩子說的話
教導價值觀，而不是規則
不拘泥於規則的「創意教養」父母
第七章 創意教養工具
一號工具：刪除「可有可無的東西」
二號工具：「一加一」
三號工具：創意儀式
四號工具：打破日常習慣
第八章 安排「創意慣例」
讓變動成習慣：「四年搬一次家」
初來乍到的第一步：社區地圖
以小博大：「帶孩子上班日」
打破日常：歡迎意外收穫
第九章 把好奇心變成一門課
不要害怕與「正確」背道而馳
因為育兒經驗，我們成為更好的人
參考資料
