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据外媒报道，来自卢森堡大学的一项新研究指出，使用电子设备时进行多任务处理，有可能对儿童心理健康有害，增加患多动症的风险。

研究中，卢森堡大学的研究人员召集了118名年龄在8岁到12岁之间儿童，要求他们填写调查问卷，并对他们电子设备的使用情况以及他们的注意力跨度、睡眠、成绩和心理健康进行研究。

此外，还有调查问卷同时发给了孩子们的老师和家长，但与孩子们的调查问卷不同，该问卷更关注他们对孩子们使用电子产品如何影响孩子们心理健康的看法。