《我们如何思维》约翰·杜威【文字版_PDF电子书_下载】

《我们如何思维》封面图片
书名:我们如何思维
作者:[美]约翰·杜威
出版社:东华大学出版社
译者:王文印
出版日期:2021-8
页数:280
ISBN:9787566919052
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内容简介:

本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。

本书是著名哲学家、教育学家约翰·杜威的一本代表作,有助于我们对思维有一个全新而正确的认识,突破本能的禁锢,跳出思维舒适区,掌握科学有效的思维方法,并终提升实践活动中的效能。

作者简介:

约翰·杜威(John Dewey)

20世纪著名哲学家、教育学家,实用主义哲学的创始人之一。他的思想涵盖逻辑学、心理学、教育学、社会哲学等领域。他的学术著作甚丰,主要著作有《哲学之改造》《民主与教育》《自由与文化》等。

杜威出生于美国佛蒙特州伯灵顿市,曾做过中学教师和乡村学校教师,后在芝加哥大学、哥伦比亚大学等名校执教。1919年5月至1921年7月,杜威曾到中国讲学,足迹遍布10多个省市,对中国现代思想、文化、教育产生了重大影响。胡适曾盛赞道:“自从中国与西洋文化接触以来,没有一个外国学者在中国思想界的影响有杜威这样大。

王文印

湖北省翻译协会理事,湖北经济学院外国语学院副教授,主要从事商务英语研究、跨文化交际与翻译。

目  录:

第一部分 思维训练的问题

第一章 思维的定义 / 003

第二章 思维训练的必要性 / 018

第三章 思维训练所需的自然资源 / 035

第四章 学校教学条件与思维训练 / 053

第五章 思维训练的手段和目的:心理与逻辑 / 064

第二部分 逻辑的探讨

第六章 完整思维行为的分析 / 079

第七章 系统推理:归纳和演绎 / 091

第八章 判断:对事实的解释 / 115

第九章 意义:概念和理解 / 134

第十章 具象思维和抽象思维 / 156

第十一章 经验思维和科学思维 / 166

第三部分 思维训练

第十二章 思维活动和思维训练 / 183

第十三章 语言与思维训练 / 198

第十四章 思维训练中的观察和信息 / 220

第十五章 复述和思维训练 / 235

第十六章 一般性结论 / 249

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