《如何让孩子性格好、身体好、学习好》刘良华【文字版_PDF电子书_下载】

《如何让孩子性格好、身体好、学习好》封面图片
书名:如何让孩子性格好、身体好、学习好
作者:刘良华
出版社:华东师范大学出版社
译者:
出版日期:2021-6
页数:208
ISBN:9787576016284
0.0
豆瓣短评

前往下载

当当正版

亚马逊购买

全网资源

内容简介:

孩子成长有三个关键年龄,不同的关键年龄需要有不同的关键教育。若在关键年龄及时为孩子提供关键教育,孩子将获得健康发展。若错过了关键年龄,就会导致“潜能递减”。

本书从孩子成长的三个关键年龄点出发,共分为三个专题:专题1:三岁前后的感性教育;专题2:九岁前后的规则教育;专题3:十五岁前后的意志教育。旨在为父母,尤其是新父母提供家庭教育指南。

作者简介:

刘良华,华东师范大学课程与教学研究所教授,广州市海珠区第二实验小学教育集团总校长。研究领域为:课程与教学论,教育哲学,家庭教育学。已出版学术专著8部。

目  录:

前言 有关家庭教育的几个调查研究001

专题1 三岁前后的感性教育

第一章 三岁前后的三个关键教育003

一、情感:依恋关系与柔软的陪伴004

二、语感:母语、外语与其他各种语言009

三、动感:让手工、劳动和运动成为习惯015

第二章 孩子三岁前后的宽松教育021

一、消极教育:必须把时间白白地放过去021

二、柔的教育:多一些自由,少一些规则026

三、游戏教育:情感、语感和动感游戏028

第三章 幼儿家庭教育的“三一原则”034

一、警惕三个坏习惯:看电视,玩手机,吃零食034

二、守住一个大原则:外柔内刚039

三、建立正常的生活习惯042

专题2 九岁前后的规则教育

第四章 孩子九岁前后的三个关键教育051

一、文武双全:学习好,身体好051

二、劳逸结合:生活习惯好,有生活情趣062

三、通情达理:性格好,善于情绪管理066

第五章 九岁前后为何需要规则教育071

一、从自由教育到规则教育的过渡期071

二、孩子九岁前后为何父亲的作用更重要075

三、从柔的教育到刚柔相济的教育078

第六章 尊重和理解孩子的性格086

一、你的孩子和别的孩子有哪些差异086

二、如何对待孩子的性别差异095

三、如何解决孩子九岁前后的问题行为099

专题3 十五岁前后的意志教育

第七章 自信:强化孩子的自我效能感109

一、从自我认同到自我效能感109

二、培养孩子的决策能力118

三、扩充孩子的爱与意志,建立强大的意向性121

第八章 自学:如何提高孩子的学习成绩130

一、怎样引导孩子自学语文130

二、怎样引导孩子自学数学136

三、怎样引导孩子自学外语142

第九章 自食其力:走向独立而自由的生活147

一、把决策权还给孩子147

二、鼓励孩子建立自己的学科偏好和业余爱好157

三、高考志愿填报与职业生涯规划162

附录 家庭教育100个信条175

后 记191

猜你喜欢