雅书

内容简介：

一份简短有力的报告，体现你的表达力!

一份切实可行的策划案，体现你的执行力!

一份打动人心的个人简介，体现你的竞争力!

微写作时代下，一篇微博评论，能看出一个人的逻辑是否通顺;一则微信消息，便能看出一个人是否真诚。写作不仅仅包括学生时期的作文和各类报告，还包括求职面试时的个人简介及进入职场后的公文、企划书和简报等。写作，无所不在。

本书涵盖18堂阶梯写作课，教你从零开始学写作!从标点符号到一个段落，从字、词、句到一篇文章，有效针对无从下笔、词不达意、逻辑混乱等写作问题，检验并进化你的写作体质。掌握阶梯式技巧，在短期内大幅提升逻辑思辨能力和沟通表达能力，让写作力成为你的竞争力。

作者简介：

杨晓菁

中国台湾Super教师，多次担任海峡两岸语文课程示范教学教师，获得第三届中国台湾教育系统大学博士论文首奖。

《联合报》教育专栏作者

《国文天地》专栏作者

《新一代》儿童周刊作者

以生活化、实用化、思辨性的教学，招徕文学的新灵魂，笃信文学可以带来思考、引发创意、兴发情感。

目  录：

章 写作前的体质检验

01微写作时代：每个人都可以有感而写/003

为自己而写，是棒的动机/006

02写作问题：普遍的“语言癌”现象/008

自我检视：避免“语言癌”/010

从根本上治疗“语言癌”：多读与多思/012

第二章 关于写作的基本认识

03量身定做：写作处方笺/019

步：分辨知性与感性、文学与非文学/019

第二步：找出自己写作的问题点/023

第三步：认清“写不出”与“写得出”/025

第四步：尝试修改病句/031

04基本目的：沟通与表达/038

关于写作的基本认识/038

05检验文章的三个标准：逻辑、语法与修辞/040

标准一：写作的逻辑/041

标准二：写作的语法/054

标准三：修辞让文字华丽转身/058建立写作后的反馈机制/066

06剖析文章结构：字、词、句子与段落/070

元素一：字/070

元素二：词/071

元素三：句子/073

元素四：段落/074

阶梯式组合：从句子到组段/075

07写作手法：种类与运用/079

四种写作手法：“叙事”“描写”“说明”“议论”/081

英文写作手法的借鉴/091

如何融合多种写作手法/094

08标点符号：让文字产生情态/097

你认识多少种标点符号/100

写作的关键在于驾驭好句号/110

09涂脂抹粉：文字的趣味性与修辞/114

“想一个人”：语言文字的趣味/115

“反常合道”：让文字“跳”出来/117

第三章 写作的自定义疗程

10立意取材后，将思路具体化/123

11词汇的进阶：让文字开出花来/126

疗程一：善用中文词汇的多变性/126

疗程二：注入回旋往复的文字趣味/132

12句子的进阶：如何写出好句子/137

疗程三：联想式的句子写法/137

疗程四：解释型的句子写法/139

疗程五：化抽象为具体的句子写法/141

13段落的进阶：段落写作招式/144

疗程六：召唤共鸣/145

疗程七：表达观点与见解/148

14如何下手：先从摘要及缩写开始/151

疗程八：缩写作文/152

15阅写合一：在别人的故事里，留下自己的泪与思/157

疗程九：强化资料判读与思辨能力/158

疗程十：如何讲个好故事/161

疗程十一：批判性思考与写作/166

16实践运用：文案写作/171

疗程十二：广告文案起手式/171

疗程十三：即使是微写作，完整也很重要/173

第四章 写作“微整形”

17大家来找茬/182

风筝 钟咏圣/183

手表 戴士翔/185

界线 陈文骥/188

急与慢 叶羽岚/191

存在 徐祖堂/193

猪笼草 陈昱铨/195

我有一个梦 戴士翔/198

相信 周翰/200

生命中的必要 杨承烨/202

喧哗与静谧 戴士翔/204

18好文共赏/207

等待 杨贺媛/208

对不起 朱恩言/211

时间 钟政元/212

那一个人 施颉笙/214