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《构建之法:现代软件工程》邹欣【文字版_PDF电子书_下载】

《构建之法:现代软件工程》封面图片

内容简介:

软件工程牵涉的范围很广, 同时也是一般院校的同学反映比较空洞乏味的课程。 但是,软件工程 的技术对于投身 IT 产业的学生来说是非常重要的。作者有在世界一流软件企业 20 年的一线软件开 发经验,他在数所高校进行了多年的软件工程教学实践,总结出了在 16 周的时间内让同学们通过 “做 中学 (Learning By Doing)” 掌握实用的软件工程技术的教学计划,并得到高校师生的积极反馈。在此 基础上,作者对软件工程的各个知识点和实战技能要求进行了系统性整理,形成教材。目前,本书已经在至少 25 所高校作为软件工程课程的教材。

本书共分 17 章, 对照美国 ACM/IEEE 2013 年出版的计算机科学教学指导中软件工程相关部分, 本书覆盖了其中大多数的核心内容。本书同时覆盖了最新的业界实战方法,软件团队中各个角色的成 长和关系,以及 IT 行业的创新奥秘。作者可以向感兴趣的读者提供全部章节的教学课件。

作者简介:

邹欣现任微软Windows中国工程团队首席研发总监。1996—2003年,邹欣在微软Outlook团队从事开发工作,2003—2005年,他在微软内部质量工具团队和Visual Studio团队负责软件项目管理工具的开发。2005—2012年,他担任微软亚洲研究院技术创 新组研发主管,负责研究成果的产品化和创新项目。2012—2014年,他担任微软亚洲互联网工程院首席研发总监,负责必应搜索客户端、必应输入法、必应词典等产品。加入微软前,邹欣从事过商用Unix系统、GPS/GIS软件开发及测试工作。他在2007年出版了《移山之道》,于2008年出版了《编程之美》 (合作)。他于1991年获北京大学计算机软件专业学士学位。1996年获美国美国韦恩州立大学(Wayne State University)计算机软件专业硕士学位。

目  录:

第1章 概 论 /1

1.1软件 = 程序 + 软件工程

1.2软件工程是什么

1.3练习与讨论

第2章 个人技术和流程 /21

2.1单元测试

2.2效能分析工具

2.3个人开发流程

2.4实践

2.5练习与讨论

第3章 软件工程师的成长 /46

3.1个人能力的衡量与发展

3.2软件工程师的思维误区

3.3软件工程师的职业发展

3.4技能的反面

3.5练习与讨论

第4章 两人合作 /68

4.1代码规范

4.2代码风格规范

4.3代码设计规范

4.4代码复审

4.5结对编程

4.6两人合作的不同阶段和技巧

4.7练习与讨论

第5章 团队和流程 /96

5.1非团队和团队

5.2软件团队的模式

5.3开发流程9

5.4练习与讨论

第6章 敏捷流程 /114

6.1敏捷的流程简介

6.2敏捷流程的问题和解法

6.3敏捷的团队

6.4敏捷总结

6.5敏捷的问答

6.6练习与讨论

第7章 实战中的软件工程 /133

7.1MSF简史

7.2MSF基本原则

7.3MSF团队模型

7.4MSF过程模型

7.5实战中的软件工程

7.6练习与讨论

第8章 需求分析 /157

8.1软件需求

8.2软件产品的利益相关者

8.3获取用户需求—用户调研

8.4竞争性需求分析的框架

8.5功能的定位和优先级

8.6计划和估计

8.7分而治之(Work Breakdown Structure)

8.8练习与讨论

第9章 项目经理 /191

9.1PM是啥

9.2微软PM的来历

9.3PM做开发和测试之外的所有事情

9.4领导力—高效的团队讨论

9.5PM 和风险管理

9.6练习与讨论

第10章 典型用户和场景 /211

10.1典型用户和典型场景

10.2用例(Use Case)

10.3规格说明书

10.4功能驱动的设计

10.5练习与讨论

第11章 软件设计与实现 /232

11.1分析和设计方法

11.2图形建模和分析方法

11.3其他设计方法

11.4从Spec到实现

11.5开发阶段的日常管理

11.6实战中的源代码管理

11.7代码完成(Code Complete)

11.8练习与讨论

第12章 用户体验 /258

12.1用户体验的要素

12.2用户体验设计的步骤和目标

12.3评价标准

12.4贯穿多种设备的用户体验

12.5练习与讨论

第13章 软件测试 /279

13.1基本名词解释及分类

13.2各种测试方法

13.3实战中的测试

13.4运用测试工具

13.5练习与讨论

第14章 质量保障 /310

14.1软件的质量

14.2软件的质量保障工作

14.3练习与讨论

第15章 稳定和发布阶段 /329

15.1从代码完成到发布

15.2不同频率和不同覆盖范围的渐进发布

15.3发布之后—事后诸葛亮会议

15.4练习与讨论

第16章 IT行业的创新 /346

16.1创新的迷思

16.2创新的时机

16.3创新的招数

16.4魔方的创新

16.5创新和作坊

16.6练习与讨论

第17章 人,绩效和职业道德 /384

17.1领导力

17.2领导力—知人善任

17.3领导力—带领团队成长

17.4猪、鸡和鹦鹉的故事

17.5其实还是人的问题

17.6绩效管理

17.7萝卜与白菜

17.8软件工程师的职业道德

17.9练习与讨论

给任课老师和助教的建议 /420

课程安排

师生关系

给授课老师和助教的建议

索引 /436

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