雅书

坚持读了大半还是弃了，全是废话～

读得费劲，理论多了些，老生常谈的内容多了些。本来是奔着学习沟通技巧去的，没想到本书主要讲的是如何演讲、如何参与讨论，有些失望。 关于如何沟通的内容不多，读下来让我印象深刻的两点，一是跟人对话前要先建立信任感，让对方对你产生兴趣；二是要学会换位思考，像阅读那样尽量站在对方的角度去理解。

一直在找怎么沟通的书没找到好的。这本基本上在讲如何做公开演讲和理性讨论。一段关于“私密非正式讨论”的章节，作者说“双方都应该充满坦白，爱，否则无法达到有效真诚的沟通”，这不是屁话吗，脑电波交流吗？怎么听见银针掉落，怎么让对方接收心中所想，才最重要啊

附录一的演讲内容挺有意思🤔️

内容还过得去，但是是说演讲的

一本围绕二元互动模式（接受者-表达者）论述如何提高有效表达的书📖所以不二kp还应该是聆听呢

“一个人可以无上限地提升自己的阅读能力，通过练习反复阅读同一本书。我通过阅读伟大的书籍完成了这点。” 读书方法的精髓一句话就讲清楚了。（虽然这本书的重点不是阅读，让我最有收获的是这句话。读如何阅读一本书我最终的收获也是这句话。） 这让我想起陶渊明的，好读书不求甚解，每有会意便欣然忘食。 了不起的观点都是相似的。 真正的知识是不断精进的，有明确目标的重复练习中学到的。是不求甚解，好读书，会意，然后欣然忘食。

内容挺好的，翻译有点糟糕

比商务印书馆2008版少一篇附录《阿斯本高级讲座课十二讲综述》

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读过《如何阅读一本书》再读这本，就会明白为什么说是“姐妹”篇。其实道理和逻辑都是相通的。作者浪费了大量篇幅在说话和听的重要性上。对于实用性的书籍来说，未免显得有些拖沓。但是，其中的一些总结性的观点，还是对于想要增进自己演讲水平，对话水平，提供一个方法论。作为机场读物，还是很不错的选择。适合泛读。

作为一本“扫盲体”的书，还是比较条理的。列举了一些演讲与对话的通用公式：人品+感性+理性，结构+用词，智力规则+情感规则。最后作者也不忘安利一下西方式价值观：“西方的传统，体现于伟大的对话。”我认为大部分的听与说，考验的是同理心、共情能力和一点点逻辑框架，多事实少观点，不强求改变任何人。

相比姐妹篇，这本书在举例和操练方面还是相形见拙的，可能也如作者所说，现代教育对于听说方面的培养还是没有读写来的重视。在条理和逻辑性方面读下来还是很流畅的。

谈了演讲、写讲稿、听演讲、做笔记、问答，这不正对应了讲道、写讲章、听道、听道笔记、反思讲道嘛！！

补。基本都是假大空的废话，没有任何现实意义，都不如《人性的弱点》。

如何阅读一本书 的作者写得另一本在不同场合、不同情景下如何抓取沟通要点的书，感觉整本书像是讲话稿拼凑而成，中间有几章理论太多了（不是

。

昨天读了清华寒假书单里面的《如何听如何说》，是由写出享誉全球的《如何阅读一本书》的大家莫提默·艾德勒所著。全文内容详实、讲解深入，按不同的场景，遵循听讲谈话的目的，指导我们学习容易被忽视的“听”与“说”的能力，译本并不是特别完美，还是需要认真拜读、反复咀嚼。总之是值得阅读的一本书，也是值得实践的手册~(我是在微信读书上读的全本，它的免费无限卡太好用了!)华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧

听说和读写是完全不同的两个体系，听说是即时性的，当下的快速应变和信息处理方式对听说的效果非常重要。听的关键词是主动，主动意味着在听的过程中大脑不是停滞的，而是高速运转；通过在脑中（最好是用笔记下来）及时跟上说话人的论述逻辑，来判断自己是认同还是不认同对方，之所以需要用笔记是因为人脑的短暂性记忆很不可靠，即使记了，但没有在接下来的时间复盘，我们所听的内容还是与我们无益。对话是另一种情况。这本书中作者详细列出了听、说的几种不同类型并给出建议，是本不错的提高沟通技巧的书，但还需同时多加练习，不然过不了多久，就全忘了。