雅书

教育领域不断有“新”概念层出，其实都是一些出版商和翻译者在胡乱翻译而已，所谓游戏力就是如此，英文是playful parenting，跟力没有什么关系，硬翻为游戏教养法都会更好。个人的理解是“以玩来教”，作为呆板教养行为的补充。三个核心要素跟游戏力没有任何逻辑关系，很多其它的教养实践活动也在强调这些方面。联结即情感支持，轻推即认知支架，内观则是反思改进。教养术语翻译得不太好，tune in调频就莫名其妙了，实则建议不要太急，缓缓介入。向内看，就不说什么了。

和之前看过的《培养高情商的孩子》路数相似，都强调以爱为基础，连结、共情、“如其所是地看到自己和孩子”，才能满足孩子精神和情感上的需求，所谓“填满爱之杯”。还结合了“必须是真正的游戏、由孩子主导的游戏，才能最好地滋养内驱力和主动性，以面对不确定的未来”这一理论。 读这本书新吸收到的亮点是：1把“倾听伙伴”视为一种育儿工具，值得主动寻找和培养；2“轻推”的步骤详细可借鉴，而且使用的案例相当本地化。

每月一本育儿书。这个月的这本是目前看下来最喜欢，也觉得最契合自己的想法与实践的一本。真的是太棒的一本，留下了大量笔记，会反复复习与实操！

这本书的逻辑让我想起《绝对坦率》，先和员工（孩子）处理好关系（游戏、联结），再指导发展（谈心、助推）。顺应人性，殊途同归。

科恩的第二本书。是和简耕团队合作进入中国好几年，培训了很多中国的游戏力讲师，一手接触了大量中国家庭案例之后写的，所以是难得的跨文化：既有西方的心理学，心理治疗，儿童发展理论的核心，又来自于也适用于中国家庭。也因为翻译团队就是和科恩共同在国内创立和推动游戏力的成员，真的理解内容，翻译也的也很顺畅，不像第一本，翻译简直没法看 （然后翻译自己还自挂游戏力title到处开班讲课）。 这本不光是讲方法，因为游戏力本来就是一个思维，而不仅是方法。借由游戏，讲开了很多话题， 比如儿童发展，依恋，情绪，家庭关系， 甚至自我关怀。每一个话题点到为止，并不深入，当然这都是一个个大的研究领域，本来就不能期待都深入讲解。总体上比上一本更值得看。

非常棒的一本书！科恩和丽兹的工作坊也让我受益匪浅

如何跟娃正确共情，建立连接。10月3日微信读书

通过游戏跟孩子建立连接，认识到游戏对于孩子的重要性～很多本育儿的书都会强调父亲的重要性，可见当今社会父亲缺席已是普遍现象

联结，眼对眼，肩并肩，心连心

无论和孩子玩什么，请记住：游戏的主要目的是乐趣和联结，不要总想着教孩子点儿技能或知识。帮助不会和孩子玩的父母，不必惧怕尴尬，跟随孩子的步调，眼对眼、肩并肩、心连心地陪伴孩子。

读着很好，但匆忙疲惫的日常生活中没有一次灵光一闪，没有一次能调动游戏的力量。

写得有点松散，有一些启发。

爱之杯与情绪之杯的比喻和理解孩子那本书异曲同工

最受感触的是提到父母要做孩子们的太阳，无差别的温暖包容，不论孩子是什么状态，太阳永远温暖。

还不错，讲了很多例子来让你明白其中的道理。孩子发脾气一定不可以冷静处理，要多从孩子的角度思考问题，多倾听孩子的需求。 养孩子真的太难了啊！

2022年第三本，读了以后很是受用，希望自己也能做好游戏力养育

学到很多东西，特别是学着站在孩子的角度来看他的处境，结合自己的童年经历来猜想他希望被怎样对待，透过现象看到孩子和自己的本意，有爱对待孩子慈悲对待自己都给我很大的触动，主要是，我再也不会再打她了。她应该感谢作者。哈哈哈哈哈

接纳孩子，如其所是，而非如你所愿。

做了本土化的功课，所以读起来很舒服，基本没有跨文化的隔阂。对一些理念的描述有趣而精准，有启发，很适合当下的大环境。致谢中读到曾受叙事治疗创始人的很大影响，有点小激动，难怪读得心生欢喜呀😍

关于陪孩子玩这件事，这本书讲透了理论基础，也给予了可仿效的办法。