雅书

六星推荐。内容根本不像书名所显示的那么肤浅。推荐给每个或迟或早将为人父母的朋友，尤其最后一章读着隐隐泪光。又一本改错书名的好书，书名至少有三个《简明美国教育改革史》、《美国低收入家庭教育情况调查报告》和《最新教育心理学重点实验汇编》。

从没有一本书让我看得如此觉得是在浪费时间。如果你已然接受书的标题，性格的力量是一个人成长和成功的关键，而不是什么具体的技能，那么这本书对你来说可看可不看了。因为整本书的内容就是在证明这个观点而已，而具体要如何培养这些性格中的力量，比如勇敢，比如责任心，则基本啥都没讲。书中用大段大段的篇幅在说作者从哪个学者那里知道了一个什么实验，用多少年跟踪多少人为样本，得到一个结论，这个结论只是证明性格很重要，家庭教育很重要，家长不能把孩子教育的锅丢给学校，贫穷家庭的出身和父母的低学历对孩子造成不良影响更大之类的。然后呢，没有然后了，全文完。

从早期压力的危害，到非智力因素对成功的作用，延伸到学校教育的改革...援引了一些研究成果和改革实践，前两章是富有启发的。但从第三章开始就大量的无关描述，第五章鸡汤式的潦草结束，虎头蛇尾。翻译也有些细节的问题，nursery school 翻译成护士学校....

通常这类书不会告诉读者具体怎么做，而是阐述并试图证明作者的观点，副标题的五个词就是本书的核心。书种的例子大多基于“实验＋数据”，以及部分真实的事例，看看没什么坏处，多少会有些启发。毕竟，比尔盖茨的书单里有它。

看的有点儿不耐心，

我需要勇气

介绍一种新的幼儿教育思维 － 形成一系列有价值的品质（意志力、自控力、好奇心、责任感、勇气、热情和信心）比灌输信息更重要。援引美国多个教育项目或机构：KIPP, OneGoal, Fenger High School, Riverdale Country School, NY 318 School. 扩展阅读：“Learned Optimism” / "Character Strengths and Virtues: A Handbook and Classification" by Martin E.P.Seligman

: B848.6/6342

书是好书，核心思想也不错，就是废话较多，论据不够科学充分。

心理学，记得有人说，其实分组实验是不靠谱的，但是尽管大千世界，还是有许多经验与共性的东西可以去一探的，提出的问题都挺好的，只是常常有一种没有解决问题实质性内容的感觉，比如他说好性格可以养成，然后举例一些论证数字之后，就不了了之了，当然很多时候我们读书要有自己的结论，了解一些知识，这一点算是足够了。

严格来讲，这属于一本心理学的学术书。但是书名，以及书店归类却放在亲子教育里面。不到一个小时看完了。

非常有启发

157页弥补差距的5种关键能力

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2015年2月21日大年初三读，2015-60，单位7。

很快翻完了，没啥用。我为啥买的呢？

评语：Grit性格教育的一些理念和案例阐述，可惜缺乏系统的操作性理论。

后半部分无数次令人想起某剑桥毕业物理学家转行打造了国际教育界衡水中学/KIPP（雾）的校长……（想写书评）

这本书是讲国家政策、教育改革。我是希望看家庭方面能做的事。对我帮助不大。但是我也要评估一下自己，是不是对孩子过于溺爱，在教养方面说不说得太少，没有让他自己去面对失败

偏研究，儿童早期有一些参考。重点是写贫困阶层儿童的。