评论：《牛津通识读本：学习》马克·哈瑟格罗夫【文字版_PDF电子书_雅书】
聖歌德嘉2024-12-09 21:44:12四川看了一半放下了，我要指出几个问题。首先是这本书是心理学非教育学，其中的内容很多人已经明白了，本书主要讲实验过程。尽管把老鼠和狗作为实验对象是因为生命之间有共通性，那么谁敢说动物和人之间具有普遍性？人的研究应当区分于动物，动物行为学和人类这种进化到相对高度的生物还是有区别的。当然，我的假定在于你们的实验研究结果是用在人的身上，那么你们应当把人作为实验对象。实验当然是有意义的，但如果是为了人的医学和治疗，应当把实验目标集中在人身上。莫非心理学家们忌讳法律和伦理？那么这样就不太可能对人的科学有太大的指引 我已经连续看了两部牛津心理学著作了，假定你的预设是为了通识，那么这本书和另一本《记忆》只会把更多人拒之门外，恋词癖太严重，对于一个名词都无法给出准确定义之前建议不要新发明词汇
Peng2024-08-08 14:00:13山东学术性太强
丶灬小白巫师er2024-08-21 21:32:24江苏严谨够了 阅读性欠佳
泥上偶然留趾爪2024-07-18 23:36:37上海比想象的学术一点，读起来不枯燥，能够对学习这一件事有新的理解。
风转竹门2024-12-09 23:59:56福建学习能力是生物体与非生物体最本质的区别，极大地丰富了生物体的内容。学习具有很多形式，从最简单生物体的应激反应，到高等动物的条件反射，再到人类各种复杂的学习行为。
小葵葵葵葵2024-09-29 19:02:14云南采用了很多例子来说明学习的过程，从条件反射到学习的各个维度，但感觉确实像其他评论的一样，比较学术性，很难看完就明白要怎么学习，更像是一本对于学习的一些实验研究的说明，看完从我自己而言对现实的指导意义很有限