雅书

“这孩子怎么什么都不说啊！”实际上他们早已什么都说了。 真的很希望那些不愿意倾听孩子们想法的家长们看一看。

这是一本很特别的书。在作者极其克制、有些台湾腔的舒缓文字中，你会感到扑面而来的压力，听见于无声处的风雷，也会获得专业细致的启迪，看见阴霾背后的曙光。

在幼儿园工作两年多，接触过的孩子有活泼的，有不合群的，有调皮的，有不爱说话的，有胆小的。 同样，我也是一名即将升入一年级孩子的妈妈。 看这本书时，我忍不住回想我与孩子接触过的点点滴滴，我真的走进孩子的世界了吗？我真的了解我的孩子吗？那些叛逆的背后又隐藏着什么真相。 书中那些触目惊人的案例，每一个都牵动着我的心。我庆幸在这个时候看到这本书，有机会让我成为更好的妈妈和老师。 学会与孩子对话。学会走进孩子的世界，学着与孩子一起成长。多一些鼓励，多一些包容，孩子会成长的更好

自私很容易，爱自己却很难。无论学历、不分年龄。

本书是一本写给家长和教育工作者的心理图书，全社会关注青少年心理健康，不应只是一句口号，而是要让孩子感觉到爱，家长通过学习到的心理知识发现问题，及时带着孩子就医治疗。

作者用一种温暖、明亮，甚至有些小吐槽的口吻来描写她与患者、家属之间的互动，再加上很有特色的台湾口语表达（阅读时不自觉会在耳边响起台湾腔）会忍不住一篇接一篇看完。而结尾处几乎都是慢慢变好的趋势，这样的书看完，治愈感满满。书里的案例颇具启发性，帮助我学习到如何和孩子沟通，像医生那样观察、询问，像医生那样微笑着跟孩子说话。

作为孩子的家长可以在作者讲述的故事看到孩子在心理或精神方面出现问题的时候，会出现那些信号。

每个父母都说自己爱孩子，却在很多时候让孩子伤痕累累！为什么会这样，我想我们需要看到孩子们的呼救，帮助他们更好地成长！

#2024/10 ①更多是阿斯伯格孤独症和adhd儿童的故事，很人文关怀的视角，很温暖。②本以为宝岛这边的相关资源和支持会更丰富，原来共同难题如此之多且相似。③孩子的心里其实很吵，可是说不出口。或许看似没说出口的，其实行为已经说了；而没被耳朵听见的，只要心里理解就够了。

心理咨询师案例记录，孩子根本就是受害人，承受着讨厌的大人带给他们的恶果。四岁小女孩那个故事，一口气还读不完，太可恶了！ 给小孩一片正常的天空吧！

作者在后记中说，这本书是她在儿心科从业的素描本。诚如其言，素描本一词非常贴切。

两个月前的一个周末，我发现四岁半的女儿左手无名指的指甲断了一半，伤口还是刚流过血的那种红色，我第一时间想的是班级里小朋友玩闹把她指甲弄坏了，一顿盘问之下，她说了一个女孩的名字，我大为震惊，跟老师联系反映情况，还在心里责怪了那个女孩许久。。。过了两天，老师调教室监控，看见女儿在午睡前玩自己的手指头，但是监控画质不太好，没看到手指怎么弄坏的。。。又过了一个来月，老师给我发微信，说女儿跟班里好朋友说，指甲是她自己咬坏的。。。我这个心情：一个四岁半小孩，手指受伤了为什么不敢跟妈妈说实话呢？？？从那以后，我就开始关注儿童心理，小孩跟大人的精神世界真的完全不同！越早的理解和关注孩子，越有利于建立健康的亲子关系！这本书我强推~

论故事的强大疗愈功能~

请停下脚步，倾听孩子的声音，关注他们的心理健康。因为，我们的孩子，他们在呼救，他们在等待我们的理解和关爱。让我们一起，用心去倾听，用心去关爱，为我们的孩子创造一个更加健康、快乐的成长环境。

这是一本薄书，但是我没办法一口气读完，因为它的内容是有重量的，一次读两到三篇是我的极限。小孩子的内心世界大人很难说完全懂，就像我们这一代人多少都会有童年伤痛一样。好在大众越来越重视科学育儿，重视未成年人心理状态，这一类好书希望能被更多人阅读。

看完还挺受触动的，好多故事都看哭了，真的很心疼这些孩子。建议儿童青少年的家长和老师看一看这本书，更及时地察觉孩子一些没有说出口的话，更多地理解孩子，在必要的时候及时寻求专业人士的帮助，让孩子可以健康、安全、快乐地成长。

-怎样正确地“听到”孩子的呼救？ -孩子为什么会做出一些反常行为？ -如何真正去解救“不可理喻”的孩子？ 孩子们震耳欲聋的呼救声，是否被“装聋作哑”的我们忽视了。 做到真正去听见孩子们的倾诉，去接住他们想要逃离深渊向你伸出的手。 谢依婷医生的《我们的孩子在呼救》用20多个案例让我们认识有心理疾病的孩子，从案例中我们可以了解到一般孩子们容易出现的心理问题，并提出如何去正确面对这些问题，如何帮助孩子渡过难关。

人生像一个陀螺，会一回又一回地循环，但只要把日子拉得够长，总能看得见那缓慢的前进。

我家两个女儿，今年大女儿15岁，小女儿9岁。大女儿小时候很乖巧可爱，在她五年级时疫情开始在家上网课，和同学在网上聊天，疫情反反复复，她越来越不爱出门。即使后来疫情开放后，除了正常上学也不怎么出门，脾气暴躁，越来越讨厌妹妹。所以，我想关注关注儿童心理学。 读完谢老师的这本书后，我想也许孩子遇到了什么事，但没有和我们说，我需要改变和孩子相处的方式，多和她聊天，和她一起做她喜欢的事情，让她感到妈妈，家人对她的爱，能敞开心扉，和我们交流。 感谢谢老师这本书让我们了解到了未知的情况，大医治未病，愿更多的朋友们关注孩子们的心里健康！

说起儿童友好空间，貌似已经不对城市们会否展开有效探索抱有期待。那就……退五千步讲，状态良好的大人也是某种意义上的儿童友好空间。再退五千步讲，大人世界的基本状况如何呢？ 「孩子的心里其实很吵，可是说不出口。」一茬又一茬不被细细观察、不被好好倾听、不被允许慢慢表达的孩子，一年又一年地长成了大人。