雅书

观点尖锐，甚至极端，但…当头棒喝，很痛快‼️ 现代家庭教育中，我们接受了“以儿童为中心”“无条件积极关注”“尊重儿童”“爱与自由”的教育理念，但很多时候，我们曲解其真正的含义，而将其发展成为“放任”“放纵”….这些伟大的教育家提出的理论，背后都有一个指向，即是‼️积极关注（尊重、爱护）孩子及其情绪感受，而约束、塑造、发展其行为‼️二者缺一不可，难点在于“度”的把握。 接纳情绪和约束行为不冲突，你认为应该怎么做呢❓ 两个极端：忽略情绪➕约束行为 & 接纳情绪➕放纵行为，你属于哪一类呢❓还是非常不错的，已经找到亲子之间合适的度了呢❓ 还要特别补充的是，家庭具有“约束、塑造孩子行为、挖掘孩子潜能”的责任和义务，这个过程一定是伴随痛苦的，做个真正的大人，和孩子一起忍耐这些痛苦吧[爱心]

教育需要强大令人信服的动力

一般

真正的自尊是在实打实的成长中获得的，是克服挑战、取得成就后的自然结果。 自尊和孩子的健康发展，只有数学上的相关性，却不一定构成因果关系。

得到听书 1.父母对孩子的过度呵护，再加上对一些教育学理论的误读，导致孩子的成长环境中缺少了必要的挑战。父母对学校的不信任和不当的监督，也会引发教师对教学任务的敷衍。这些情况都加剧了青少年的士气低落。 2.许多老师和家长将培养孩子的自尊列为教育的首要目的，试图通过简单的灌输让孩子获得更高的自我价值感。但在实践中，这种做法却适得其反，造成了孩子的自我怀疑或者自我中心。 3.以家长为中心的专制型教养和以孩子为中心的骄纵型教养各有缺陷，正确的做法是在家长和孩子之间建立平衡的权威型教养。

1.父母对孩子的过度呵护，再加上对一些教育学理论的误读，导致孩子的成长环境中缺少了必要的挑战。父母对学校的不信任和不当的监督，也会引发教师对教学任务的敷衍。这些情况都加剧了青少年的士气低落。 2.许多老师和家长将培养孩子的自尊列为教育的首要目的，试图通过简单的灌输让孩子获得更高的自我价值感。但在实践中，这种做法却适得其反，造成了孩子的自我怀疑或者自我中心。 3.以家长为中心的专制型教养和以孩子为中心的骄纵型教养各有缺陷，正确的做法是在家长和孩子之间建立平衡的权威型教养。

刚开始读，挺吸引人，现在年轻人的心理问题一开头就抓住了焦虑中的父母们。

没啥用，翻译的让人读不下去，直走神

走出“鼓励式教育”和“快乐教育”的误区