雅书

在很多情况下，如果一枝花开得很好，我们更倾向于说它的土壤很好，如果它开得不太成功，我们就开始垂头丧气的抱怨这颗种子果然是不太好的。 这本书客观的分析告诉我们应该考虑基因和家庭的相互作用。

博伊斯用深入浅出的口吻探讨了最前沿的实验案例和教育学理论，将原本晦涩的学术语言变得生动幽默，适合青少年及其父母的阅读和学习。

“我们所讨论的高反应性儿童，同时对“有害的”和“有利的”社会环境都极为敏感。他们在有害的环境中不堪一击，在有利的环境中茁壮成长，都是出于同一个原因：对于生活环境的强大影响，不论好坏，他们都更为开放、脆弱，更易受其左右。”

前年最喜欢的一本儿童发展主题的书，中文版出来再读一次，依然五星。翻译也不错，最后还保留了reference 和一些研究数据，这个必须给好评了。

作为理论方面确实是不错的读物，但是做为读者家长，更希望里面可以找到一些解决方法，其实读完有种失落感，绕来绕去还是绕回原点，道理其实大家都懂了，但还有什么可以实际解决的措施？这些方面讲的太少了……其实无论哪种类型都会受生活环境影响，不论好坏，他们都更为开放、脆弱，更易受其左右，兰花与蒲公英并生相互依存，怎样取优去缺才是真正值得思考的，或许没有准确的答案，毕竟人类是如此相同又如此不同吧！

对于理解孩子的韧性有极大帮助。蒲公英可以不挑地点，任性成长，可娇贵的兰花却需要精心呵护。作为父母，既要认识基因的不可改变性，又要知道环境的强大影响力。 Ps:一一应该是偏蒲公英类型的小朋友

有几点很有启发：1，兰花型儿童对于外界环境的差别易感性并不仅仅会带来恶劣结果，视环境的优劣发展结果差异巨大。2，表观遗传基因会与经历交互作用，影响个体生理发展，是基因与环境间的物理联系。3，创伤和关怀同样会在代际中传递。

想看更多此类研究

三星半，尝试理解一下我的兰花儿子...作者母亲和外祖父的那段很真实……虽然里面重复的车轱辘话很多，但不失为一本让人了解理解孩子的好书

理解自己的敏感性与脆弱性，读完这本只想再读下《反脆弱》 “我们的生命起源与敏感性会一直影响我们。 这不是让人类成为脆弱的物种，而是不断给予人类更多的机会，能够不断改进、更新自我。”

我和弟弟与作者和他妹妹刚好相反，我是兰花型儿童，我弟弟是蒲公英型儿童，多希望父母能读读这本书。

阅读这一类书籍过程中我总在思考女儿是哪一种类型，大部分也是在反思自己。读得越多，想的越多，困惑也随之增加。不管怎样，要找到情绪宣泄的方式，艺术，阅读，运动甚至是坐在那里做点手工，无处安放的困惑与不解很容易压垮人，更别说孩子。

受益匪浅，逢人必建的一本育儿书，能够找到很多共鸣，个人认为教育工作者和为人父母者都该读此书，理解孩子的不同，更好的育儿

作者根据个体对环境敏感性的差异，将儿童分为敏感却大起大落的兰花型和坚韧而少受影响的蒲公英型，并用大量的案例和实验研究，对这种差异的起源、特征、如何因材施教展开了广泛却啰嗦的论述。比喻很形象，观点简单却很有启发，行文比较散，需要在繁复的记叙文字中“淘金”。

用兰花与蒲公英来形容两种特质不同的孩子，形象而生动。作者通过亲身经历以及大量的实验数据支撑，跟我们讲述了两种特质孩子的不同点、原因，书中也提到了一些不同的措施，但感觉还是有点少，或许是我们非专业人士欠缺的知识太多，无法从书中领会到更多的行之有效的办法。

真的好，帮助了我很多。

为了了解安安去读的，我觉得她是兰花型孩子。蒲公英和兰花是作者通过多年的实验研究，对两类儿童的简称。这两类儿童对外界环境的刺激所产生的反应不一样。蒲公英型儿童对外界刺激的敏感度低，在哪里都能生存得很好。兰花型儿童对外界刺激的敏感度高，生长在坏的环境，他的应激反应会让他压力很大，身体、精神都不好。生长在好的环境会对好环境的效果放大，从而茁壮成长，相较于同样环境下的蒲公英型儿童，获得更大的成功。

每个孩子都不一样，唯有用爱，因材施教。

我已经是疯的 我不能是早亡的 你要活下去而他们都会死去

兰花和蒲公英是隐喻，脆弱但美丽的兰花，平凡但坚韧的蒲公英。这种分类其实是挺危险的，尤其是跟生理上的可识别特征关联起来，通过一两个特征就把人做了分类，历史上因为这种分类出现的丑陋的结果并不少见。幸而作者也意识到这一点，阐明了因为基因和环境共同影响造就了儿童的不同状态，并且并不是二元对立的两种状态，只是每个人的不同程度而已。我们不能以非黑即白的阳光去看待这个世界，太危险，每个人每个时刻只是偏向程度的不同，需要我们一起努力的方向是致力于创造一个安全放松的环境，让蒲公英、兰花等各种类型的花朵都能够茁壮成长。