《写作是门手艺》（为中国学生量身定做的论文写作课，破解论文写作困境的必备宝典,让你不再因为写不出论文而掉光头发）刘军强【文字版_PDF电子书_下载】
内容简介：
酒吧凳子为什么那么高?人一辈子可以看多少书?玻璃和写作有什么关系?防弹背心和写作又有什么关系?这些问题看似与学术无关，但其实都会给论文写作带来不小的启示，书中将会为你一一解答。
从一而终式写作，三步提问法，马奇故事三原则，选题四象限，兰德标题法，WSPC结构……一本书涵盖36大概念干货，从分野、风格、阅读、视角、提问、文献、论证、结构、流动、故事10个角度透析论文;《罗生门》《费马大定理》等46部电影，带你在电影中掌握写作要领;《不书目》《常识》《反常识》等80余本精心选择的阅读材料，参考书单不用愁;25幅清华美院艺术家精心绘制漫画，精准还原学生与导师的日常; 还有10类短篇写作、26个辩题和问题、48次实操动手机会……
总而言之，这是一本让你不再因为写不出论文而掉头发的书。
作者简介：
刘军强，现为中山大学教授(卷毛教授)。生于耕读之家，依次毕业于南开大学、香港中文大学和哈佛大学;当过县长，做过院长(均为副职)，因长相憨厚、衣着朴素，屡屡被人喊为师傅;久之心安理得，遂“好为人师”。
研究兴趣为社会保障、卫生政策与组织分析，在《中国社会科学》《社会学研究》《政治学研究》及Social Science and Medicine等刊物发表论文十余篇，在商务印书馆出版专著《沙滩上的大厦——中国社会保险发展与治理的跟踪研究》。2013年入选中组部首批青年拔尖人才支持计划。2015年入选中组部、团中央第16批博士服务团。
热心写作课教学，主讲的《大学写作通识》为中山大学核心通识课，在652门公选课中评教排名第—(百分位：0.15%)。本书为十年的研究方法课和写作课授课基础上写成，先后八易其稿。
目 录：
目录 · · · · · ·
序 论文是怎样写成的?(李连江)
---------------------------------------------
第一篇 分野：作文与论文
第1章 思维的成人礼
(一)作文与论文
(二)基础教育与高等教育
第2章 写作：学业和事业起飞的火箭燃料
(一)为什么学?——写字阶层的宿命
(二)写作可以教吗?
(三)怎样学?——写作课、杀猪课以及缄默知识
第3章 怎样使用这本书?
(一)篇章布局
(二)六条线索与使用指南
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第二篇 风格：透明玻璃与彩色玻璃
第4章 此满分，彼满分
(一)高考满分作文
(二)作文有何套路?
(三)不一样的作文题
(四)GRE满分作文
第5章 此玻璃，彼玻璃
(一)对比两本传记：阿西莫夫与萨义德
(二)窗户玻璃
第6章 为什么不好好说话?
(一)学生腔·学术腔·官腔
(二)腔调的根源：不能与不为
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第三篇 提问：问题意识与选题判断
第7章 初阶：问题是文章的引擎
(一)为什么学生们不提问?
(二)议题·难题·疑问
(三)收放自如的沙漏式写作
第8章 中阶：谜题是文章的救星
(一)酒吧凳子为什么那么高?
(二)谜题测验
(三)谜题的来源
(四)有的…有的…句型
第9章 进阶：变量是思考的抓手
(一)从衣衫褴褛到衣冠楚楚
(二)动静之间：比较差异、寻找机制
(三)双盲实验：鉴别变量关系的照妖镜
(四)变量思维的边界
第10章 高阶：品味决定了选题的境界
(一)何为品味?
(二)判断选题的四个象限和四把尺子
(三)克服选择困难症：方向和选题重要吗?
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第四篇 阅读：有字之书与无字之书
第11章 读什么?
(一)公交车测验与旗杆式学问
(二)一辈子可以看多少书?
(三)别人的选择：关于书单
(四)如何选书?
(五)看书还是看论文?
第12章 怎样读?
(一)分类阅读
(二)对比阅读：故事的A面与B面
(三)像史家一样阅读：溯源与情境化阅读
(四)不动笔墨不读书
第13章 出口即入口：读无字之书
(一)阅历赤字：三门学者与两门学生
(二)走出舒适区
(三)是菜就剜到筐里
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第五篇 文献：对比与对话
第14章 文献和综述
(一)什么是文献和综述?
(二)为什么要做文献综述?
(三)如何搜索文献?
第15章 尽信书不如无书：如何使用文献?
(一)《尚书》是假的?
(二)怎样鉴别与挑选文献?
(三)怎样恰当地引用?
第16章 文雅地抬杠：如何与文献对话?
(一)对话的结构
(二)阅读中的对话：如何化读文献?
(三)整理中的对话：怎样将文献理出头绪?
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第六篇 论证：观点·理由·证据树形结构
第17章 论证与谬误
(一)从动手到动口
(二)观点与事实·信息与知识
(三)流氓逻辑
(四)人脑中的木马程序
第18章 树形结构
(一)你的观点是什么?
(二)理由如下
(三)亮出证据
(四)前提与相反观点
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第七篇 结构：约束与自由
第19章 结构：化无形为有形
(一)防弹背心与有机文章
(二)结构的含义和类别
(三)WSPC：微观、中观和宏观结构
第20章 土八股与洋八股
(一)所见即所得：结构的力量
(二)学术论文的结构
第21章 孩子好生、名字难取：怎样起标题?
(一)关于标题的游戏
(二)好标题与坏标题
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第八篇 流动：微观结构与中观结构
第22章 词与句：微观结构
(一)流动的意蕴
(二)用词：抽象与具体
(三)主谓：名词与动词
(四)衔接：上句与下句
(五)长短：长句与短句
(六)语态：被动与主动
(七)语言：中文与英文
第23章 段与节：中观结构
(一)懒人读者设定
(二)怎样写好一个段落?
(三)划重点——段落与章节布局
(四)动机与结构化
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第九篇 故事：理智与情感
第24章 故事是什么?
(一)出事了!
(二)我们为什么要讲故事?
(三)故事的元素
(四)什么是好故事?
第25章 讲好学术故事
(一)跟电影学习讲故事
(二)怎样讲好学术故事?
第26章 框架：编码与解码
(一)从屡战屡败到屡败屡战
(二)框架化过程
(三)警惕故事的泛化
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
第十篇 视角：读者意识与过程管理
第27章 读者与作者
(一)测验
(二)作者与读者·内行与外行
(三)作者与读者的四种关系
第28章 如何克服写作障碍?
(一)从小孩作文说起
(二)克服写作障碍
第29章 写作里程与反馈回路
(一)从生手到老司机
(二)反馈回路和求助姿势
(三)日拱一卒，不期速成
练习·电影·阅读
---------------------------------------------
附录 写作伴手礼
后记