《给孩子的写作课》（北京四中、人大附中语文名师推荐！ 汉语大师叶圣陶令孩子受用一生的写作技巧）叶圣陶【文字版_PDF电子书_下载】
内容简介：
著名教育家、作家，并有着“汉语大师”之称的叶圣陶先生写给初高中的孩子们关于写作的经验与技巧。
作文是怎么一回事儿?写好一篇文章要做哪些准备?怎样组织好文章的开头、中间和结尾?如何叙事?如何议论?如何抒情?如何修辞?怎么判断一篇文章写得好不好?作文作完之后如何修改?平时又如何积累写作素材?
叶圣陶先生在本书里几乎穷尽了关于作文的一切，并做了事无巨细的指导。从文章结构到行文逻辑，从拓宽眼界到呈现思想，无论是命题作文还是自主写作，帮助孩子克服从理解到运用的每个写作难题。
作者简介：
叶圣陶，著名教育家、作家，有着“优秀的语言艺术家”之称，“语文”一词的创造者，被学界尊称为汉语大师。叶圣陶致力于规范现代汉语的语法、词汇、标点、修辞等等，编纂和规定了汉语拼音方案，他的主张深刻影响了如今我们作文和说话的方式。叶圣陶一生致力于教育事业，同时他创作的很多脍炙人口的故事如《稻草人》《记金华的双龙洞》《古代英雄的石像》等多篇文章都入选了中学教材。
目 录：
推荐序一愿意思考的有心人总会有所收获
推荐序二先立其人，后作其文
第1章写作是怎么一回事
写作是极平常的事
作文论
写作漫谈
习作是怎么一回事
第2章怎样写作
写作什么
怎样写作
拿起笔来之前
想清楚然后写
挑能写的题目写
作自己要作的题目
写文章跟说话
写 话
“上口”与“入耳”
要写得便于听
以画为喻
木炭习作跟短小文字
临摹和写生
谈叙事
语体文要写得纯粹
写东西有所为
句子的安排
开头和结尾
动笔之前和完篇之后
“通”与“不通”
“好”与“不好”
准确·鲜明·生动
谈文章的修改
修改是怎么一回事
把稿子念几遍
平时的积累
第3章阅读是写作的基础
阅读是写作的基础
读书的态度
书·读书
略谈学生读书
要认真阅读
驱遣我们的想象
训练语感
不妨听听别人的话
揣 摩
精读的指导
论国文精读指导不只是逐句讲解
略读的指导
给予学生阅读的自由
中学生课外读物的商讨
给少年儿童多介绍课外读物
第4章和教师谈写作
语文是一门怎样的功课
“教师下水”
论写作教学
对于小学作文教授之意见
中学国文学习法(节选)
略谈学习国文
国文教学的两个基本观念