雅书

内容简介：

我时常想，应该用文字记录多年来我和孩子们一起读书、写作的故事，用我们真实的经历告诉那些为写作苦恼的孩子和家长：其实，每个孩子都能成为自由的作家!

本书用我的叙述和学生的习作真实地再现了一位小学语文教师和64个孩子六年读书、写作的全过程。从“没有什么比爱上阅读更重要”开始，到“作文如何短变长”“作文还需长变短”……每一个写作的小秘诀都是我和孩子们在实践中摸索总结出来的。它们来自孩子，又在更多孩子的习作中得到验证。

孩子们不怕作文，喜欢作文，原因有二：一是他们都真正爱上了阅读;二是通过读好课外书、用好语文书、赏好伙伴文，他们打开了习作与生活、习作与阅读、习作与自我成长的通道。他们自由吸收，自由表达，快乐成长。

他们知道了写作文就是写生活，写作文就是用笔说话，不用虚情假意，无须娇揉造作，更非好词佳句的堆砌。作文就是真情在笔尖的自然流淌，是开在笔尖最真最美的花。

作者简介：

张艳平，兰州城市学院教授、硕士生导师，国家高层次特殊人才支持计划领军人才、全国三八红旗手、教育部“十四五”国培专家、特级教师、陇原名师。曾荣获全国首届经典诗文课堂教学大赛特等奖、国家级教学成果奖二等奖。主持教育部中小学领航名师张艳平工作室、小学教育专业语文课程教学省级团队。拥有22年小学语文教学经验，目前主要致力于语文课程与教学、教师教育领域的研究工作。

目  录：

阅读 习作的肥沃土壤

没有什么比爱上阅读更重要

我是个“多面体” 顾苗玉

我们班就是一个江湖 唐金

做播撒幸福种子的妈妈

装在口袋里的儿子 刘钧宇

山的味道 郗彦博

让孩子遇到合适的书

借书的快乐 郭子安

读《绿山墙的安妮》有感 读弈扬

“可恶”的好词好句

剪寒衣 成济同

迟到的母亲节礼物 张永辉

我的“闹钟” 岳婉臻

爱读书的孩子是表扬出来的

写书大PK 程雨晴

我的幸福你来猜 郗彦博

全班共读一本书

一本好书惹的祸 袁锌

挣脱命运的镣铐 徐杨梦菲

……

方法 习作的金钥匙

生活 习作的源头活水