雅书

内容简介：

《批判性媒体素养指南：媒体参与和教育变革》为媒介文化领域的一部方法论著作，旨在为教育工作者和教学计划提供应对新媒介的理论框架和实际案例。本书首先从媒介理论角度阐述媒体文化研究的发展和相关思想演进过程，包括从法兰克福学派到如今有关信息和权力的交叉理论。通过将表征政治与批判教育学相联系，两位作者为理论化的教育和信息通信技术提供了有见地且易于介入的途径。本书对社交媒体上传播并向全球扩散的主流意识形态进行情景化分析，为媒介分析提出了一种关键的视角和策略。

作者简介：

作者：(美)道格拉斯·凯尔纳(Douglas Kellner)，1943 年生，美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)杰出研究教授、马克思主义批判理论家。著有《媒体奇观》《媒体文化》等。(美)杰夫·沙尔(Jeff Share)，现任教于美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)教育与信息研究学院，教授媒体素养相关课程。

译者：许苗苗，博士，首都师范大学艺术与美育研究院教授、网络文艺研究中心主任。研究方向为网络文学、媒介文化、都市文化。王蔚，博士，上海社会科学院新闻研究所新媒体发展研究中心主任，副研究员，硕士生导师。主要研究方向为新媒体传播、媒体转型。