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内容简介:

还没有人能像E. Bruce Goldstein博士这样,将认知心理学的研究与现实生活联系得如此紧密。《认知心理学:心智、研究与你的生活(第3版)》从认知心理学和脑科学基础知识入手,详细介绍了知觉、注意、记忆、知识、表象、语言、问题解决以及逻辑和决策过程等领域的认知心理学研究,将各种经典实验范式和前沿的研究成果结合在一起,全面呈现了认知心理学这一充满魅力的学科。

《认知心理学:心智、研究与你的生活(第3版)》尤其强调将所学与现实生活及切身体验联系起来,精心设计了诸多环节:

以日常生活中的实例开启各章的论述。

40多个简单易行的“演示实验”,让读者在亲身体验中学习。

27个“研究方法”专栏,强调认知心理学研究采用的精巧方法。

在“思考”部分介绍与各章相关的前沿研究或者存在争议的研究。

更有“测一测”与“想一想”的问题,帮助读者回顾并进一步思考所学内容。

在“知识扩展”部分介绍更多有趣的研究课题。

书中丰富精彩的实例、插图以及神经心理学案例将大大调动读者的好奇心,让认知研究回归日常生活,让读者从此爱上认知心理学。

作者简介:

E. Bruce Goldstein,戈尔茨坦,美国匹兹堡大学心理学专业名誉教授,美国亚利桑那大学心理学专业副教授。

他曾因在课堂教学和教材编写上的工作成就,被授予匹兹堡大学“钱塞勒杰出教学奖”。他于美国塔夫斯大学获得化学工程学士学位,并于美国布朗大学获得实验心理学博士学位。他曾在美国哈佛大学生物学系任博士后研究员,之后到匹兹堡大学任职。他在很多领域发表了多篇论文,包括有关视网膜和大脑皮质的生理学研究、视觉注意研究以及图像知觉研究等。

张明,哲学博士,苏州大学特聘教授、博士生导师。现任教育部心理学教学指导委员会委员、中国心理学会理事、中国心理学会心理学教学工作委员会副主任、中国心理学会普通心理学与实验心理学分会副会长、中国教育学会脑科学与教育研究分会理事。

目录:

第1章 认知心理学概述

认知心理学:研究心智的科学

摒弃对心智的研究

心智研究的复兴

探究心智

思考:我们可以从这本书中学到什么?

第2章 脑与认知

神经元:神经系统的基本单位

功能定位

大脑的分布式加工

大脑是如何对事物进行表征的?

思考:通过测量大脑活动来"读心"

第3章 知觉

知觉的性质

知觉始于感受器:自下而上加工

自下而上加工之外的过程

运用先验知识:自上而下加工

神经元和关于环境的知识

伸手去拿一个杯子:知觉与运动的相互作用

思考:镜像神经元

第4章 注意

选择性注意

注意分配

注意和视知觉

外显性注意:通过眼动产生的注意

内隐性注意:无眼动参与的注意定向

特征整合理论

注意的生理学基础

思考:社交情境中的注意——孤独症

第5章 记忆

记忆在生活中的重要性

有关记忆的研究

感觉记忆

短时记忆

工作记忆

工作记忆和大脑

思考:高效的工作记忆将带来哪些优势

第6章 长时记忆的结构

长时记忆和短时记忆的区别

情景记忆和语义记忆(外显的)

启动、程序性记忆和条件反射(内隐的)

思考:电影中的失忆

第7章 编码和提取

编码:把信息放入长时记忆

提取:从记忆中获取信息

怎样更有效地学习

记忆与大脑

思考:记忆是"一成不变"的吗?

第8章 日常记忆

自传体记忆:生活中发生的事件

对"异常"事件的记忆

记忆的建构本质

暗示能够篡改或创建记忆

人们为何会在目击者证词中犯错?

思考:儿时受虐待的记忆

第9章 知识

我们如何分类事物?

心理上有没有一个类别"优先"水平?

类别之间关系的表征:语义网络

概念在网络中的表征:联结主义理论

分类与大脑

思考:婴儿的分类

第10章 表象

心理学历史中的表象研究

表象与知觉:它们享有相同的机制吗?

表象与脑

利用表象提高记忆

思考:力学系统的心理表征

第11章 语言

什么是语言

感知词汇、音素和字母

理解词汇

理解句子

理解文本和故事

言语产生:会话

思考:文化、语言和认知

第12章 思维:问题解决

什么是问题?

格式塔方法:作为表征和重构的问题解决

问题解决的现代研究:信息加工方法

应用类比解决问题

专家如何解决问题

创造性问题解决

思考:高工作记忆容量有助于问题解决?视情况而定!

第13章 思维:推理与决策

演绎推理:三段论和逻辑

归纳推理:从证据中得出结论

决策:从备选项中做出选择

思维的生理机制

思考:什么样的决策对自己和他人都有利?

总术语表

参考文献

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