雅书

内容简介：

在阅读那些经典之前，任何人都需要有所准备。训练有素地阅读那些伟大著作，才能真正有所收获!

在信息泛滥的当下，你是否已经失去了为愉悦而阅读的艺术?有没有一些书你知道自己应该读，却茫然无措，总是读不下去?《如何阅读西方经典》让那些担心自己阅读太慢或怀疑自己理解力的读者相信，如果你能浏览网页，就没有理由不能阅读和欣赏莎士比亚。但与此同时，在没有指南和计划的情况下，任何人都可能在那些经典文本中迷失。面对伟大的书籍，我们都需要有所准备，那就是拥有一套清晰、简明且实用的阅读方法。

本书作者苏珊·怀斯·鲍尔是美国通识教育的传奇人物，她广泛涉猎文学、历史、艺术和科学。本书是苏珊结合自己的阅读经验所著。她在书中向我们展示了什么是古典阅读的“三段论”，并借助这一清晰实用的学习工具，带领我们去阅读那些“你不可不知”的经典文本。这些经典并不局限与文学，而是囊括了小说、自传、历史、诗歌、戏剧、科普六大文体。从亚里士多德到斯蒂芬·霍金，从希波克拉底到杀死恐龙的小行星，作者针对每种文体给出了详细的阅读指导和经典书目，并对每种文体的发展史进行了简要描述，帮助读者建立自己的知识地图。

身处充满各种分心事物的时代，本书无疑为我们提供了一种鼓舞人心的解毒剂。任何想要从经典阅读中获得乐趣和自我提升的读者，都将借由本书打开一道新的大门。

金句摘录

* 经典阅读使我们成为伟大对话的一部分，但经典阅读需要专门的训练。

* 经典阅读不是为了获取信息，而是为了理解复杂、多面的思想，训练心智。严肃的阅读欲速不达。

* 古典教育的三段论：语法阶段、逻辑阶段、修辞阶段;掌握事实、分析事实、表达观点。

* 学习文学需要不同的技巧，而不是为了消遣而阅读。面对那些伟大的著作茫然无措，难以为继，并不能证明心智存在缺陷，只是缺乏准备而已。

* 学校教育没有能够交给我们“学习的工具”。很多人会直接跳到第三步，在没有搞清楚事实，对事情进行有效分析的前提下即发表自己的观点。识字率的提高，并不等于人们思考能力的提升。

* 有关精神生活的高谈阔论应该让步于自我修养的切实计划。自我教育的项任务不是阅读柏拉图，而是找到三十分钟时间，让你可以全身心地投入到思考中，而不是活动中去。

作者简介：

苏珊·怀斯·鲍尔(Susan Wise Bauer)

美国超级畅销书作家，传奇女子。1968年出生于美国弗吉尼亚，从小没有接受正规中小学教育，而是接受家庭教育。10岁学习拉丁语，14岁成为职业音乐家，16岁时写出3部小说，17岁进入大学学习，用5 个学期完成英语语言文学专业本科课程，又作为访问学生赴牛津大学。获费城大学神学硕士学位，弗吉尼亚大学的英语语言文学硕士学位、美国研究博士学位。现在弗吉尼亚州威廉与玛丽学院教授文学与写作。她受益于家庭教育，也非常推崇家庭教育，著有《极简科学史》《世界史的故事》《受过良好教育的心灵：如何进行家庭教育》等著作。

目  录：

PART I 开始，为古典教育做准备

第一章 开启心智：你不曾拥有的古典教育

步：安排定期阅读与自学时间

第二章 与书相搏：阅读的艺术

第二步：阅读技巧练习

第三章 笔耕不辍：把新想法诉诸笔端

第三步：练习记笔记和写概要

第四章 开始阅读：后的准备

关于评价的说明

关于书单的说明

关于版本方面的重要提醒

第四步：实践语法阶段的阅读技巧

PART II 阅读，投入到与经典的对话中

第五章 人的故事：在小说中漫寻历史

节 十分钟小说简史

第二节 如何阅读一本小说

第三节 推荐阅读的小说

第六章 “我”的故事：自传与回忆录

节 为什么自传可能比你想象的要复杂?

第二节 五分钟的自传学评论史

第三节 如何阅读一部自传

第四节 推荐阅读的自传

第七章 回望过去：史学家与政治家的故事

节 关于历史学的十五分钟简史

第二节 如何阅读历史书

第三节 推荐阅读的史学著作

第八章 世界是舞台：在戏剧中读懂历史

节 关于戏剧的五幕剧历史

第二节 戏剧的目的

第三节 如何阅读剧本

第四节 推荐阅读的戏剧

第九章 历史的折射：诗人和诗

节 对不可定义者下定义

第二节 诗的七分钟简史

第三节 怎样读诗

第四节 推荐阅读的诗作

第十章 宇宙的故事：理解地球、宇宙和我们自己

节 关于科学著作的二十分钟简史

第二节 如何阅读科学著作

第三节 推荐阅读的科学著作